Cette unité d’enseignement permet aux étudiants de saisir l’importance du leadership pour la mise en oeuvre de pratiques inclusives. Elle met l’accent sur le leadership transformationnel, éthique et collaboratif comme levier pour créer des milieux d’apprentissage équitables, accessibles et sensibles à la diversité des apprenants.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 35 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets