Cette unité d’enseignement initie les étudiants en orthopédagogie aux principes, méthodes et outils d’évaluation des élèves présentant des retards dans les acquis académiques (langage oral, langage écrit, mathématiques),en vue de guider les programmations et interventions éducatives. Elle aborde les types, étapes et processus d’évaluation, les acteurs impliqués, ainsi que des outils spécifiques au rendement académique. Elle propose également une réflexion sur les enjeux et particularités de l’évaluation orthopédagogique dans le contexte local.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 70 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets