Rania Abdo : L'autorégulation de compréhension en lecture arabe en 2e cycle du primaire.

Soutenance de la thèse en sciences de l'éducation Titre de la thèse : L'autorégulation de compréhension en lecture arabe en 2e cycle du primaire. "Chez des élèves à faible rendement en arabe dans une école francophone" Membres du jury : Directeur : Mme Layla Akoury Dirani Co-directeur : Mme Nada Oweijane Premier rapporteur : Mme Siham Harb Deuxième rapporteur : M. Ramzi Abou Chacra Président : M/ Samir Hoyek