Lea KASSIS (EL) CHEDID

Institut de psychomotricité – Chargé de cours

01/421 000 lea.kassis2@usj.edu.lb

Enseignant Profile

Psychomotricienne et directrice dans une école, j’ai toujours été passionnée depuis le début de ma carrière par l’harmonisation entre le domaine de la psychomotricité et celui de l’éducation. J’ai découvert par la suite que l’intrication de ces deux mondes professionnels trouve sens dans ma vocation et s’inscrit symboliquement dans les initiales de mon prénom L E A : Lifting Education through Abilities. C’est pour cette raison que je suis sans cesse attirée par les expériences qui me permettent d’optimiser la scolarisation des jeunes à partir des innovations perpétuellement offertes par la psychomotricité. Aujourd’hui, portée par cette même quête de sens, je me trouve honorée de transmettre à luniversité, avec rigueur et dévouement, l’essence des liens qui unissent ces deux domaines, en espérant éclairer et inspirer les générations futures de psychomotriciennes vouées à œuvrer dans le domaine scolaire.


Education

Diplôme Université Pays Année
Master en psychomotricité Saint Joseph University of Beyrouth Lebanon 2020
Licence en psychomotricité Saint Joseph University of Beyrouth Lebanon 2016

Teaching at USJ

Enseignant Ens a USJ
-Pratique appliquée en milieu scolaire.-Stage dobservation et d'intervention en milieu scolaire.

University teaching outside USJ

Professional experience outside USJ

Areas of expertise

Enseignant Discipline
Medecine and Health

Research themes

Enseignant Thematique

-Analyse des systèmes pédagogiques par référence aux domaines psychomoteurs. -Innovation de pratiques et de stratégies pédagogiques et éducatives basées sur les nouveautés dans le domaine psychomoteur.

Publications and communications

Enseignant Publi and Com

-Effet dun protocole d'éducation psychomotrice (inspiré par la pédagogie Montessori et la pleine conscience impliquant le mouvement) sur le développement des capacités d'inhibition chez les enfants âgés entre 4 et 5 ans. -Evolution de l'aspect temporel de l'écriture, en copie et en dictée, chez des enfants âgés entre 7 ans et 10 ans.

Useful links

Awards and distinctions