La rentrée 2024-2025… un air de fête
150 ans…l’USJ en fête
Il y a des personnes qui arrivent à la fête pour s’amuser…
D’autres pour déguster…
Quelques-uns pour observer…
Il y a des personnes qui ne viennent pas à la fête par peur de s’ennuyer…
D’autres par crainte de s’exposer…
Quelques-uns parce qu’ils ne sont pas invités…
Mais à la fête de l’USJ…nous arrivons pour célébrer…pour reconnaitre…pour planifier et pour s’engager…
Et particulièrement l’ILE…Une Equipe et des étudiants prêts à célébrer le quotidien, à célébrer au quotidien des exploits personnels et des réussites collectives.
Cette année, une nouvelle joie…une nouvelle branche…l’arbre s’étend…ses racines atteignent le Sud …
L’ILE…trois points de détermination :
L’ILE revêt un sourire de fierté, de reconnaissance et d’engagement pour accueillir ses nouveaux étudiants qui ont osé le défi…le défi de croire que l’Education a encore une place…que tout Enfant a encore sa place en Education.
Et ainsi commence l’histoire d’un enfant qui se promène dans les ruelles de la ville entre le phare et le port pour écouter des histoires et créer la sienne, pour planter, cultiver, explorer et jouer…un enfant qui retrouve ses amis sous un point jaune lumineux, pour accompagner le regard d’un enseignant médiateur de savoir qui sait que pour changer le monde, il faut commencer par un petit pas.
Et ce petit pas commence chez nous…et les autres suivront.
Bonne rentrée…Belle rentrée pour de belles promesses et de belles réalisations.
Effectivement…Votre métier d’Educateur est à la base de tous les métiers…tous défileront devant vous pour aller construire leur chemin… soyez-en de bons accompagnateurs et de bons médiateurs de savoirs.
Effectivement…votre parcours universitaire est aussi le premier pas dans votre carrière professionnelle. Hier est passé avec ses craintes et ses limites…aujourd’hui est un nouveau jour où vous pouvez construire votre chemin professionnel et personnel.
C’est ici que tout commence va être notre slogan et notre leitmotiv ces quelques années dans notre campagne et notre combat pour revaloriser les deux métiers : celui d’éducateur au préscolaire et au primaire et celui d’orthopédagogue.
Une revalorisation nécessaire… au niveau de la formation offerte…au niveau de la place nationale et au niveau de l’impact sur l’humanité.
Rappelons-nous que l’éducation :
Ainsi nous vous invitons, chers étudiants, à être des constructeurs, des survivants, des militants, des guides, des explorateurs et des agents de changement.
L’intelligence artificielle admet que l’EDUCATION est le point de départ essentiel pour le développement individuel et la prospérité de la société. C’est le fondement des connaissances et des compétences qui permet l’élargissement des horizons, l’amélioration des opportunités et le développement personnel. C’est aussi un tremplin pour la participation citoyenne réfléchie et positive qui permet de réduire les inégalités et de se préparer aux défis mondiaux en préservant la Culture et l’Histoire des peuples et en construisant des communautés solides.
L’intelligence artificielle l’admet…serait-il difficile que l’intelligence naturelle le fasse aussi ?
C’est notre mission et notre devoir commun, vous et nous, avec notre Université, les établissements scolaires, les institutions, les instances étatiques et les organisations internationales.
Si vous croyez que vous vous êtes inscrits dans une formation universitaire par manque de choix ou par facilité ou pour avoir juste un diplôme…changez votre discours interne et comprenez que vous êtes là pour sauver un pays et pour permettre au monde de garder son HUMANITÉ et parfois de la reconstruire.
Si vous êtes convaincus de mon discours, tant mieux. Sinon ce n’est pas grave nous aurons quelques personnes en plus à convaincre que « C’est ici que tout commence ».
C’est ici que tout commence, avec nous, à travers nous et en collaboration avec les autres.
Bonne rentrée universitaire, bonne rentrée dans cette lutte que nous mènerons fièrement pour la survie de l’Humanité.
Bonne rentrée.
Chers Etudiants,
Ceci est une invitation pour sortir de votre zone de confort.
Cette “zone” nous limite dans notre progression et notre épanouissement complet. Elle est définie par notre espace personnel dans lequel nous vivons quotidiennement.
En sortir, c’est se donner les moyens de ne plus craindre l’inconnu, et de se rapprocher du bonheur personnel.
Sortir de sa zone de confort ne signifie pas renier ce que l’on est, ce que l’on pense ni ce que l’on aime. Mais se donner les moyens et la chance de découvrir le monde, d’expérimenter, sans se fier aux préjugés qui en découlent.
C’est aussi oser faire de nouvelles rencontres, changer ses habitudes, aller voir plus loin. Changer sa perception, s’ouvrir à tout, apprécier les choses simples de la vie.
C’est également une manière de développer votre curiosité, d’enrichir votre savoir, vos connaissances sur le monde extérieur.
C’est tout simplement OSER.
Dans ce message de début d’année, vos enseignants et moi-même, revenons vers vous pour vous suggérer de vivre pleinement ces trois verbes :
C’est développer sa singularité, son authenticité et construire son identité. Une invitation à vivre pleinement l’instant tout en sachant où l’on va. Structurez votre année universitaire, programmez vos activités, planifiez vos travaux mais aussi profitez du KAYROS. Ce moment opportun qui se présente à vous et où vous devez profiter de l’instant et savourer le moment.
C’est ne pas simplement grandir, grandir est inévitable, croître est optionnel. Une invitation à se développer, à s’épanouir avec et à travers les autres. Cette démarche nous permet d’éviter l’évaluation comparative et de s’attarder sur celle ipsative. Et ainsi au lieu de me mesurer aux autres, je me mesure à moi-même hier, et je construis mon moi de demain.
C’est un dépassement, un déploiement des ailes. Une invitation à sortir de sa bulle pour aller plus loin. Oser demander de l’aide, oser la fatigue, oser puis doser. Et dans ce cadre je vous invite à profiter de toutes les instances de notre Université qui sont là pour vous permettre un accompagnement dans votre parcours au niveau social, professionnel et spirituel.
Bonne rentrée.
Rock El Achy
Année 2021-2022
Mot de Dr. Viviane BOU SREIH
Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs
Le Courage d’Etre Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue
Année 2020-2021
Mot de Dr. Viviane BOU SREIH
Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs
Pourquoi choisir de devenir Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue ?
Vouloir répondre à cette question en soulève plusieurs autres : qui d’entre nous n’a pas fait la rencontre d’une enseignante, une figure incontournable à qui il a voulu s’identifier ? Qui d’entre nous n’a pas élaboré un scénario de vie incluant nécessairement et systématiquement le projet de devenir « Mme/ Monsieur » ?
Nombreux sont les enjeux et difficultés découlant de ce choix, mais tout autant les richesses et apports ; aussi je n’en citerai que quelques-uns :
Devenir Educateur du préscolaire et du primaire ou Orthopédagogue, « Enseignant de l’humanité » (Nietzsche) requiert des compétences pour créer, inventer, trouver des solutions, gérer, animer mais aussi, sécuriser, motiver, apprendre à apprendre, aider à grandir et à s’affirmer. Ces professionnels sont donc tout à la fois artisans, inventeurs, soignants, arbitres, comédiens, équilibristes, magiciens…
Un métier aux multiples facettes, en constante évolution, qui draine l’énergie et promet de laisser de côté la routine et l’ennui.
Un métier de la vie, pour la vie et à vie.
Année 2019-2020
Mot de Dr. Viviane BOU SREIH
Directrice de l'Institut libanais d'éducateurs
Quelle formation pour les formateurs de demain?
Quand on a le souci de former des professionnels de l’éducation (plus précisément des éducateurs du préscolaire et du primaire et des orthopédagogues) passionnés et passionnants, compétents et proactifs, capables de prendre en compte la diversité des apprenants et de leurs besoins, capables de transmettre des savoirs mais aussi des valeurs, capables de mettre en place une pédagogie active, innovante et humaniste, mais aussi capables de devenir des agents de changement au niveau de l’école, du système éducatif et de la société, plusieurs défis s’imposent à nous.
Les relever ou non constitue un enjeu en soi dans une société en pleine et rapide transformation avec la domination de l’ère numérique, le foisonnement de nouvelles tendances pédagogiques et malheureusement le déclin de certaines valeurs. Ceci amène à revisiter le rôle de l’enseignant et l’enjeu de la relation éducative qui constitue un défi quotidien pour concilier entre la liberté, la réflexion et l’autonomie des étudiants avec les normes, les prescriptions et les contraintes !
La capacité à se remettre en question, à questionner ses attitudes, pratiques et gestes professionnels, à s’adapter aux changements imposés par la société mais aussi aux différents profils des apprenants sont autant des gages de réussite à cette formation sans cesse renouvelée. Sa principale plus-value est de permettre aux Educateurs de demain de développer de nouvelles compétences comme la capacité à innover, à créer des alliances éducatives et des collaborations et à appréhender leur rôle avec beaucoup d’éthique.
Une formation qui dépasse l’habilitation à un métier, un métier aux missions diversifiées qui transcende le cadre scolaire ou institutionnel pour former les leaders de demain !
Institut libanais d'éducateurs