1. Sensibiliser l'étudiant au domaine du handicap et à la réalité des établissements scolaires. 2. Approfondir la notion d'intégration et les conditions de son application. 3. Amener l'étudiant à envisager une stratégie d'action (pratique) : - Survol rapide des différents handicaps sensoriel, moteur et mental. Nature du handicap et intégration scolaire. - Notion d'intégration et situation réelle des établissements scolaires au Liban. La loi sur l'intégration des handicapés dans la société et les entraves à l'application de cette loi. - Les données de base pour un projet d'intégration scolaire. - Réflexion sur la politique d'intégration des personnes handicapées. - Les problèmes rencontrés par les enfants handicapés sur le plan personnel, relationnel et institutionnel. - Les avantages et inconvénients de l'intégration des enfants handicapés.

Temps présentiel : 21 heures

Charge de travail étudiant : 9 heures

Méthode(s) d'évaluation : Recherche personnelle

Référence :