Cet enseignement s’inscrit dans le cadre du cursus de M2 des étudiantes en orthophonie. Il devrait permettre de maîtriser et d’approfondir les différentes approches théoriques d'intervention orthophonique en vocologie. A l'issue de ce cours, les étudiants devront être en mesure d'acquérir et de développer des outils d'évaluation et d'intervention dans le domaine des pathologies vocales, d’élaborer efficacement un projet individualisé à chaque patient, en prenant en compte les données de l’Evidence-Based Practice, tout en évaluant son efficacité.

Temps présentiel : 20 heures

Charge de travail étudiant : 75 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets

Référence :
Titze, I. R. (2019). The Rationale and History of Vocology. Voice and Speech Review, 13(1), 106-111. Tomlinson, C. A., & Archer, K. R. (2015). Manual therapy and exercise to improve outcomes in patients with muscle tension dysphonia: a case series. Physical therapy, 95(1), 117-128. Dastolfo‐Hromack, C., Thomas, T. L., Rosen, C. A., & Gartner‐Schmidt, J. (2016). Singing voice outcomes following singing voice therapy. The Laryngoscope, 126(11), 2546-2551. Maria Bane, Vrushali Angadi, Emily Dressler, Richard Andreatta & Joseph Stemple (2017): Vocal function exercises for normal voice: The effects of varying dosage, International Journal of Speech-Language Pathology, da Silva Antonetti, A. E., Ribeiro, V. V., Moreira, P. A. M., Brasolotto, A. G., & Silverio, K. C. A. (2019). Voiced high-frequency oscillation and LaxVox: analysis of their immediate effects in subjects with healthy voice. Journal of Voice, 33(5), 808-e7. Frisancho, K., Salfate, L., Lizana, K., Guzman, M., Leiva, F., & Quezada, C. (2018). Immediate effects of the semi-occluded ventilation mask on subjects diagnosed with functional dysphonia and subjects with normal voices. Journal of Voice. Cardoso, N. S. V., Lucena, J. A., & Gomes, A. D. O. C. (2019). Immediate Effect of a Resonance Tube on the Vocal Range Profile of Choristers. Journal of Voice.