Continuing Education at USJ

Continuing education refers to all learning programs designed for working professionals or individuals undergoing career shifts who seek to update, deepen, or acquire new skills throughout their professional journey. These programs respond to the ever-evolving job market and differ from initial education, which typically follows the LMD system (License-Master-Doctorate).

Continuing education programs come in various formats, including University Diplomas (DU), Certificates, Workshops, Conferences, and more. They can be delivered either in person or online and are designed to support both professional and personal development. These programs are generally tailored to meet specific labor market or societal needs and may be offered as pre-scheduled courses or customized training developed upon request.

While many of these courses are non-credit-bearing, they may become eligible for academic credit if their admission criteria, duration, teaching methods, and assessment processes align with the standards of corresponding university curricula. This approach would allow participants to integrate continuing education courses into formal academic pathways (such as micro-credits), thereby enhancing the flexibility, appeal, and adaptability for agile university programs.

La formation continue désigne l’ensemble des dispositifs d’apprentissage destinés aux professionnels en activité ou en reconversion qui souhaitent mettre à jour, approfondir ou acquérir de nouvelles compétences tout au long de leur carrière et en réponse à l’évolution rapide du marché du travail. Elle se distingue de la formation initiale qui suit souvent le système LMD : Licence-Master-Doctorat.

Ces programmes de formation continue se déclinent en divers formats : Diplômes d’Université (DU), Certificats, Workshops et Ateliers, Conférences, ou autres. Ils peuvent être assurés en présentiel ou en ligne. La formation continue s’inscrit dans une logique de développement professionnel et personnel. Ces programmes de formation continue sont généralement ciblés et visent à répondre à des besoins spécifiques du marché du travail ou de la société. Ces formations sont programmées à l’avance ou conçues sur mesure, à la demande d’un public spécifique.

Ces formations sont souvent « non créditées », mais elles peuvent l’être si, les conditions d’admission, le nombre d’heures, les modalités d’intervention et d’évaluation sont en concordance avec les exigibilités des unités d’enseignement correspondantes, dans des cursus déterminés. Cette approche permettrait aux participants de valider ces formations continues dans des cursus universitaires (sous la forme de microcrédits), assurant ainsi une flexibilité dans des parcours universitaires qui gagneraient en attractivité et en agilité.

Public Mission and Vision

Mission: The Center’s mission is to ensure, both internally (within USJ) and externally (both nationally and internationally), expertise and an excellence service, using Saint Joseph University’s resources, in terms of continuous training, consultancy, and project design and management.

La mission du Centre est d’assurer, à l’échelle Interne (USJ) et Externe (nationale et internationale), une expertise et un service d’excellence, à partir des ressources de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth, en termes de formation continue, de conseil (consultancy) et de conception et gestion de projets

Vision: The CFP aims to become a reference platform that links the academic and professional worlds, as a vector of innovative and sustainable change, by offering expertise at the academic, social and professional levels.

Le CFP vise à devenir une plateforme de référence liant le monde académique et le monde professionnel, en tant que vecteur de changement innovant et durable, en offrant des expertises aux niveaux académique, social et professionnel.

Target audience: The Center’s trainings target three main audience categories: individuals such as students, instructors, directors, entrepreneurs and employees as well as alumni of the USJ; companies and their stakeholders such as CEOs, managing directors, training managers, human resources managers, trade unions, orders, chambers of commerce, ministries etc.; the USJ (in-house training) such as all executives, administrative staff and instructors.

Public cible : Les formations qui relèvent du Centre ciblent trois grandes catégories de public : les individus tels que les étudiants, les enseignants, les directeurs, les entrepreneurs et les employés ainsi que les anciens de l’USJ ; les entreprises et leurs acteurs tels que les PDG, les directeurs généraux, les responsables des formations, les directeurs des ressources humaines, les syndicats, les ordres, les chambres de commerce, les ministères etc. ; l’USJ (formation en interne) tels que tous les cadres, les personnels administratifs et les enseignants.