Cette unité d’enseignement permettra aux étudiants d’apprendre le fonctionnement psychique de l'enfant de la naissance à l'adolescence, repérer les compétences développementales sur le plan affectif et intellectuel, comprendre l'évolution des relations interpersonnelles et sociales, et reconnaître les signes de mal-être ou de passage à l'acte chez l'enfant et l'adolescent. De plus, cette unité abordera le développement typique socio-communicatif et linguistique, en mettant l'accent sur ses étapes et son fonctionnement. La connaissance approfondie du développement typique permettra aux étudiants de mieux comprendre les aspects atypiques du développement de la communication et du langage, notamment dans le cadre des pathologies développementales ou acquises.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 64 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
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