ECette unité d'enseignement propose une analyse approfondie des composantes essentielles de l'éducation préscolaire, englobant les cinq domaines d'apprentissage. Elle présente une étude comparative des cycles éducatifs libanais et français, tout en examinant les méthodologies didactiques spécifiques au langage écrit et aux mathématiques. Le programme intègre une évaluation critique des approches pédagogiques en lecture, écriture et calcul adoptées au Liban, ainsi que l'exploration de stratégies préventives face aux difficultés d'apprentissage, incluant des outils de détection précoce. L'accent est mis sur l'importance des activités orales, graphiques et manipulatoires comme préparation à l'alphabétisation et à la numératie. De plus, cette UE vise l'acquisition de fondements théoriques et pratiques pour la remédiation des troubles de l'écriture dans le système graphique arabe et l'accompagnement en mathématiques.

Temps présentiel : 15 heures

Charge de travail étudiant : 32 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets

Référence :
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