040DSFSL5 | Troubles développementaux du langage |
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Le TDL est un handicap invisible qui touche environ 1 enfant sur 14 et qui peut affecter la scolarisation, le développement relationnel et émotionnel de la personne porteuse de ce handicap. L’orthophoniste est l’élément central pour la pause du diagnostic, pour la remédiation des troubles, pour l’accompagnement des familles, mais aussi des différents professionnels gravitant autour de l’enfant. Cette unité d’enseignement vise à développer chez l’étudiant la compréhension de ce trouble complexe et multifactoriel, dans le but de mettre en place une démarche clinique d’évaluation et d’intervention orthophoniques précise et pertinente auprès des personnes présentant un trouble développemental du langage (TDL), en prenant en compte le contexte du patient : la famille, l’école, les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire. Cette unité d’enseignement s’inscrit dans le semestre S5 du cursus de base. Il s’agit d’une matière obligatoire Elle exige comme pré-requis : les cours Troubles du langage oral et le stage de 2ème année. Temps présentiel : 20 heures Charge de travail étudiant : 75 heures Méthode(s) d'évaluation : Projets Référence : |
Les prérequis de ce cours sont les suivants | |
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Troubles du langage oral: caractéristiques cliniques Troubles du langage oral: Evaluation. |
Ce cours est proposé dans les diplômes suivants | |
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Diplôme d'orthophonie |