Ce cours familiarise les étudiants à l’animation d’un groupe restreint et les sensibilise à reconnaître et à analyser les phénomènes psychosociologiques qui s'y manifestent. Toutes les séances de « travail pratique » sont suivies d'une discussion et d'une analyse. L'étudiant sera amené à prendre conscience de ses possibilités et de ses difficultés et à acquérir des techniques d'animation susceptibles d'être transposées auprès de groupes d’apprenants.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel pratique

Référence :
• BAPTISTE Alain et al., 1991, « Photolangage, une méthode pour communiquer en groupe par la photo », Editions d’organisation • BEAUFORT Thierry, 2017 « Surprendre en formation : 45 outils Ludo pédagogiques » , Editions ESF • BOTTON Marcel, « La créativité appliquée en 50 fiches », Editions de l’organisation (Fiches EO) • BOUVARD Claude et BUISSON Monique, 1994, « Gérer et animer un groupe », Les éditions d’Organisation. • CITTERIO Raymond, 1993, « Action culturelle et pratiques artistiques », Pédagogie pour Demain, Hachette Education. • CHANDEZON Gérard, 1984, « 46 fiches de formation à l’animation des réunions », Editions d’organisation. • CHILAND C., 1983, « L’entretien clinique », P.U.F • De Ketele J.M et als, 2007, « Le Guide du formateur », Pédagogies en développement, 3eme édition, Bruxelles : De Boeck • DE PERETTI, 1991, « Organiser des formations, former, organiser pour Enseigner », HACHETTE Education • FERNANDEZ Julio, 1996, « La Boite à outils des Formateurs », Coll. L’Education en mutation, Editions Saint-Martin. • GOGUELIN Pierre, 1994, « La formation continue des adultes », PUF • LEBEL P., 1983, « L’animation des réunions », coll. Formation, Editions d’Organisation. • LEGENDRE R., 2005, « Dictionnaire actuel de l’éducation », Le défi éducatif. Guérin Montréal. • LEPERLIER Guy, 1992, « La communication pédagogique, Des techniques d’expression au développement personnel », Privat • Maccio, Charles, 2006, « Animer et participer à la vie de groupe », 11ème édition, Chronique sociale • Maccio Charles, 2010, « Guide de l’animateur de groupe », 2ème édition, Chronique sociale • MARTIN-KRUMM Charles, 2011, « Traité de psychologie positive » , De Boeck • MATHIEU Pierre, 1992, « Travailler en Equipe », Pédagogies pour demain, Hachette Education. • MATISSON M.D, 1973, « Le psychodrame », Psychothèque E.J. Universitaire. • MUCHIELLI R., 2014, « La conduite des réunions », collection Formation permanente. ESF. • MUCHIELLI Roger, 1992, « Le travail en Equipe », Formation permanente en Sciences Sociales. ESF. • MUCHIELLI Roger, 1991, « Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes», Formation permanente en Sciences Sociales. ESF. • PERETTI A., J-A LEGRAND et J BONIFACE, 1994, « Techniques pour communiquer », Former, organiser pour enseigner. Hachette Education. • PERRIN VAN-HILLE Chantal, 2016, « Concevoir une formation- Progression pédagogique et animation » , Editions Dunod. • RIBERY Marie-France, 2010, « Outils et exercices pédagogiques pour le formateur - Formation à l'animation pédagogique » , Inep Consulting. • TORAILLE Raymond, 1990, « L’animation pédagogique aujourd’hui », coll. Sciences de l’Education, ESF.