Ce cours permet aux étudiants de développer leur connaissance de la culture française et francophone à travers les lectures, films et vidéos et de rendre leur compréhension des textes plus rapide et efficace. Il vise à améliorer leur niveau à l’écrit et à l’oral à partir de supports diversifiés et d’activités d’expression et de production ou d’interaction orales et écrites. L’enseignement porte aussi sur des savoirs linguistiques (approfondissement lexical, syntaxe, emploi des temps….). La variété des outils proposés permet aux étudiantes de s’exercer à une expression plus fluide et de combler leurs lacunes.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Examen oral, Exposé écrit

Référence :
- Baril D., Guillet J., 1985, « Techniques de l’expression écrite et orale », Tome 1, Syrey, Paris. - Bellenger L., 1996, « L’expression orale », 6ème éd., ESF Editeur, Paris. - Boeuf (Le) C., Drouallière L., Rivière L., 2000, « Introduction à la communication », Foucher, Paris. - Breton P., « L’argumentation dans la communication », éd. La Découverte, Paris. - Calis C.: Réussir le DELF-DALF, 1998, « Compte rendu, Résumé, Synthèse », Centre international d’Etudes Pédagogiques, Didier, Hatier, Paris. - Centre internationale d’études pédagogiques, 1996, « Annales du DALF », Hatier, Didier. - Charnet Claire, Robin- Nipi Jacqueline, 1997, « Rédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse », Hachette, français langue étrangère, Paris. - Chevalier-Wixler Dominique et Alii , 2007, « Réussir le DALF », Niveaux C1-C2 du cadre européen commun de référence, Didier, Paris. - Chovelon B., Morsel M.H, 2002, « Le résumé, le compte rendu, la synthèse », PUG, Paris.