Ce cours permet aux étudiants, en complément des conditions affectives, de connaître et d’analyser les mécanismes neuropédagogiques et cognitifs du processus d’acquisition, afin qu’ils puissent : - assurer, dans leur pratique, des conditions optimales d’apprentissage pour les élèves, - diagnostiquer une difficulté d’apprentissage, - y remédier.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques

Référence :
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