Lecture et discussion de textes choisis de la culture, de la littérature et de l'actualité libanaise. Chaque séance est consacrée à un sujet ou un article différent, discuté et débattu en classe, en langue arabe. Les sujets varient, choisis, soit dans l'actualité récente, soit dans l'histoire, soit dans la poésie et la littérature libanaise. Cette UE introduit les étudiants à l’analyse des liens entre culture, pratiques sociales et expérience vécue. Il vise à montrer comment la culture structure les manières de penser, de sentir et d’agir, tout en étant constamment réinventée par les individus dans la vie quotidienne. À partir d’exemples tirés du contexte libanais et des transformations numériques, le cours articule trois dimensions : 1. la culture comme système de sens, 2. la vie ordinaire comme lieu de production culturelle, 3. les mutations contemporaines des identités et des relations sociales.

Temps présentiel : 11 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Exposé oral

Référence :
Bourdieu, P. (1979). La distinction. Critique sociale du jugement. Paris : Minuit. Dabbous-Sensenig, D. (2012). Media and Cultural Politics in Lebanon. London : I.B. Tauris. Hall, S. (2007). Identités et cultures : politiques des cultural studies. Paris : Amsterdam. Kassir, S. (2004). Considérations sur le malheur arabe. Paris : Actes Sud. Melki, J. (2016). Media Habits and Youth Culture in Lebanon. Beirut : NDU Press. Traboulsi, F. (2007). A History of Modern Lebanon. London : Pluto Press. حنفي، ساري (2014). العلوم الاجتماعية في العالم العربي: الواقع والآفاق. بيروت: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات. سلامة، غسان (1994). المجتمع والدولة في المشرق العربي. بيروت: مركز دراسات الوحدة العربية.