(+961) 1 421 000 ext 5301 eliane.abijreichbesson@usj.edu.lb
- Professeure Associée - Département de Psychologie et enseignante dans diverses facultés/Université SaintJoseph (USJ) - Beyrouth - Psychologue en libéral (à ce jour) et en institutions (1995-2003) - Membre de l’ordre des psychologues au Liban- LOPSY - Chercheur, Laboratoire LPCC, Dept.Psy/FLSH, USJ - Auteur de plusieurs publications - Titulaire de plusieurs diplômes universitaires : DU en CBT (France /2017) DU en Thérapie Familiale (USAFR/2004) DU en Psychodrame (Liban/2002) ... - Formation dans diverses disciplines en matière d’évaluation et de thérapie...
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat d'université - Psychologie | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2016 |
| L’hyperactivité infantile Une pathologie du lien, de l’agir, de la pensée et de la dynamique familiale | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2016 |
| D.E.A - Psychologie | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 2009 |
| D.E.S.S - Psychologie - option : psychologie clinique et pathologique | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1998 |
| Maitrise - Psychologie | Université Saint-Joseph de Beyrouth | Liban | 1995 |
Clinique des troubles SAFE_USJ_du nourrisson Initiation aux travaux détudes et de recherche Stage - master en psychologie clinique Stage - master en psychologie clinique et pathologique Stage - Master en psychologie clinique et pathologique : approche comportemental et cognitive Stage psychologie. Troisième année Stage supervisé dévaluation et dintervention clinique : Centre universitaire de soins psychologiques
Arts, Lettres et Sciences humaines; Sciences religieuses
Enfants/Adolescents Trauma Troubles SAFE_USJ_du neurodéveloppement
“Enfant et violent”- June 2019- 117ème Colloque CPNLF (Congrès de Psychiatrie et de Neurologie de Langue Française)- Beirut- Lebanon. Roskam, I. Aguiar, J., Akgun, E., […], Besson, E., […], Mikolajczak, M. (2020). IIPB Consortium. Parental burnout around the globe: A 42-country study. Affective Science. Gannagé, M., Besson, E., Roskam, I., Mikolajczak, M., Harfouche, J. (2020). Validation Psychometric Properties of the Lebanese Arabic Version of the Parental Burnout Assessment (PBA). New Directions for Child Adolescent Development. Roskam, I. Aguiar, J., […], Besson, E., Gallée, L., […], Mikolajczak, M. (2022). Gender Equality Maternal Burnout : A 40-Country Study. J CROSS CULT PSYCHOL. Haddad, R., Bou Nader, R. & Abi-Jreich Besson, E (2022). Economic Crisis, COVID-19, Beirut Port Explosion: Impact on Substance Use, Anxiety, Depression and PTSD Among University Students in Lebanon. CPQ Neurology and Psychology. Gao-Xian Lin, Isabelle Roskam, […], Besson, E., Moïra Mikolajczak (2023). Parenting Culture(s): Ideal Parent Beliefs Across 37 Countries. Journal of Cross-Cultural Psychology. Isabelle Roskam, Aguiar, J., Akgun, E., […], Moïra Mikolajczak (2023). Three reasons why parental burnout is more prevalent in individualistic countries: a mediation study in 36 countries. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology.
« La charge annuelle type de l’enseignant cadré comporte normalement 10% de ressourcement académique » (code de l’enseignant article 6). L’enseignant décrit librement comment il a répondu à cette dimension de ressourcement durant les trois dernières années, tant en ce qui concerne l’enseignement que la recherche ou les services. Il peut notamment citer sa participation à des séminaires, ateliers, stages scientifiques ou professionnels, formations continuées organisées au sein de l’Université ou à l’extérieur, au Liban ou à l’étranger, en matière de pédagogie, d’éthique de la recherche, de perfectionnements disciplinaires, y compris des formations complémentaires diplômantes ou non (SAFE_USJ_DU, CU, Master, Doctorat) etc… Theory Practice of Cue-Centered Therapy (CCT), Early Life Stress Resilience Program, Department of Psychiatry Behavioral Science Stanford School of Medicine