M. Fadi HAGE (EL)

Faculté des sciences
Faculté des sciences de l'éducation

Délégué du recteur
Titulaire

(+961) 1 421 000 ext fadi.el-hage@usj.edu.lb

Professeur El Hage est détenteur d’un Doctorat en Sciences de l’éducation (Construction des savoirs scientifiques et épistémologie) de l’Université de Montpellier-France. Il est également détenteur d’une Maîtrise en Biologie, d’un Certificat d’aptitude dans l’enseignement du secondaire (CAPES), d’un Diplôme de « Formation de formateurs » et d’un Certificat en « Executive Leadership » de l’Université de Virginia USA. Professeur El Hage est chercheur associé au Laboratoire LIRDEF de l’Université de Montpellier, Concepteur-Animateur de sessions de formation d’adultes et Conférencier-Chercheur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth (USJ). Consultant en éducation, il a été chef de projets nationaux et internationaux. Après avoir occupé les postes de Responsable de la recherche, Directeur des études, Vice-Doyen puis Doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Saint-Joseph jusqu’en septembre 2016, il occupe, depuis 2017, le poste de « Délégué du Recteur pour le Développement Professionnel et la Formation Continue », et Directeur du Centre de Formation Professionnelle, à l’USJ. Il est Vice-Président de ADMEE-Europe (Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation). Il avait fondée ADMEE-Section Liban, en 2013. Pr El Hage est également Titulaire de la Chaire de « Fondation Diane » pour l’éducation à l’éco-citoyenneté et au développement durable », qu’il a fondé à l’Université Saint-Joseph de Beyrouth, depuis 2015. Il est également Délégué national de la Chaire Unesco « Educations & Santé ». Elevé au grade de « Chevalier dans l’Ordre des Palmes académiques » du Ministère de l’Éducation nationale français, en 2018, Professeur El Hage est auteur de plusieurs conférences internationales et publications scientifiques. Professeur El Hage est également membre affilié de la société libanaise de psychanalyse.