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Mirna HAGE (EL) HAGE (EL)
maître de conférences
Faculté des sciences de l'éducation
Chef de département Sciences de l'éducation francophone
Faculté des sciences infirmières
Chargé de Cours
Institut supérieur d'orthophonie
Chargé de Cours
01/421 000 ext 5724 mirna.hage@usj.edu.lb
MAÎTRE DE CONFÉRENCECHEF DE DÉPARTEMENT Faculté des sciences de l’éducation Université Saint-Joseph de Beyrouth (USJ)Doctorat en pédagogie, auteure de publicationsnationales et internationales, experte dans le coaching professionnel, laconduite du changement, le management stratégique, les stages en milieu detravail et le pilotage de projets éducatifs.
Education
| Diplôme | Université | Pays | Année |
|---|---|---|---|
| Doctorat | Université Libanaise (UL) | Liban | 2022 |
| Master professionnel - Sciences de l'éducation | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2013 |
| Master recherche - Traduction | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 2006 |
| Licence d'enseignement - Traduction | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 1997 |
| Licence - Langues vivantes | Saint Joseph University of Beyrouth | Liban | 1996 |
Enseignement à l'USJ
Management stratégique et opérationnel des institutions éducatives
Enseignement universitaire hors USJ
| Enseignement universitaire hors USJ | Pays | Etablissement | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|---|
| enseignement du fr- Coordinatrice de fr | Liban | Institut technique Mgr Cortbawi | 01/10/2011 | 30/09/2015 |
| enseignement du fr | Liban | Institut technique Mgr Cortbawi | 01/10/2000 | 30/10/2007 |
| enseignement de traduction | Liban | Filles de la Charité- Zouk | 01/09/2000 | 01/09/2003 |
| enseignement du fr | Liban | lycée de ville | 09/01/1996 | 12/01/1998 |
Expérience professionnelle hors USJ
| Expérience professionnelle | Organisation | Date début | Date fin |
|---|---|---|---|
| chef d'établissement | Notre Dame des Anges | 01/10/2007 | 30/09/2010 |
Domaine d’expertise
Thématiques de recherche
Publications et communications
- Hage, M. et Rached, E. (2024). Leschefs d’établissements scolaires à l’aune du contexte libanais post-covid.Posture et pratiques managériales. L’Orientation scolaire et professionnelle,53(2), 289 -311
- Hage, M., Rached, P. et Gharib, Y. (2022). Coaching professionnel etdéveloppement de compétences entrepreneuriales en contexte scolairelibanais. Projectics / Proyéctica / Projectique, 32,111-131. https://doi.org/10.3917/proj.032.0111
- Hage, M., Rached, P. et Gharib, Y. (2021). Apprentissages du coach en situation de travail. Quelle plus-value encontexte multiculturel libanais ? Education et socialisation. Les cahiers duCerfee, [en ligne], 62. https://journals.openedition.org/edso/17525
- Chaer, L., Rached, P. et Hage, M.(2021). L’enseignement à distance en temps de crise. Le bien-être desenseignants universitaires mis à l’épreuve. La Recherche En Education, 24,26-37.
https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/larecherche/article/view/10348/7654
Communications auniveau international
- Hage, M. et Rached, E. (Novembre, 2023).L’alchimiede la recherche et de la pratique au service de l’inclusion sociétale. Colloqueinternational « Engagementdans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nousdisent les sciences de l'éducation et de la formation ?». ParisNanterre- France.