(+961) 1 421 000 ext 5724 mirna.hage@usj.edu.lb
Author of national and international publications, expert in professional coaching at the national and regional levels, ToT
Highest degree : PHD in education - Lebanese University (UL)
Degrees | University | Country | Year |
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PHD in education | Lebanese University | Liban | 2022 |
Professional Master in Education | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2006 |
Research Master- Translation | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2006 |
Teaching diploma- Translation | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 1997 |
Modern languages | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 1996 |
Management stratégique et opérationnel des institutions éducatives (4cr)
Leadership et entrepreneuriat en éducation (4cr)
Revue de la littérature et écriture scientifique (2cr)
Experience in University Teaching Outside USJ | Country | Institution | Start Date | End Date |
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French teaching- French coordinator | Lebanon | Technique Institute- Mgr Cortbawi | 01/10/2011 | 30/09/2015 |
French teaching | Lebanon | Technique Institute- Mgr Cortbawi | 01/10/2000 | 30/10/2007 |
Teaching- Translation | Lebanon | Filles de la Charité- Zouk | 01/09/2000 | 01/09/2003 |
French teaching | Lebanon | lycée de ville | 01/09/1996 | 01/12/1998 |
Professional Experience | Organization | Start date | End date |
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Head of school | Notre Dame des Anges College | 01/10/2007 | 30/09/2010 |
Art, Humanities, Religious Sciences
- Hage, M., Rached, P. et Gharib, Y. (2022). Coaching professionnel et développement de compétences entrepreneuriales en contexte scolaire libanais. Projectics / Proyéctica / Projectique, 32, 111-131. https://doi.org/10.3917/proj.032.0111
- Hage, M., Rached, P. et Gharib, Y. (2021). Apprentissages du coach en situation de travail. Quelle plus-value en contexte multiculturel libanais ? Education et socialisation. Les cahiers du Cerfee, [en ligne], 62. https://journals.openedition.org/edso/17525
- Chaer, L., Rached, P. et Hage, M. (2021). L’enseignement à distance en temps de crise. Le bien-être des enseignants universitaires mis à l’épreuve. La Recherche En Education, 24, 26-37.
https://www.periodicos.ufam.edu.br/index.php/larecherche/article/view/10348/7654
- Hage, M. et Rached, E. (Novembre, 2023). L’alchimie de la recherche et de la pratique au service de l’inclusion sociétale. Colloque international « Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?». Paris Nanterre- France.
Recherches et projets professionnels