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Cette unité d’enseignement s’inscrit dans le semestre 6 du cursus de la formation initiale des orthophonistes. Il s’agit d’une matière obligatoire. Ce cursus permettrait à l’étudiant d’être mieux sensibilisé à plusieurs pathologies vocales telles que le cancer du larynx et les immobilités laryngées. Ce cours permettrait aussi à l’étudiant de dresser un schéma adéquat de prise en charge orthophonique. Il serait de plus en plus armé pour intervenir auprès de patients présentant des pathologies vocales et ce par le biais d’exercices adaptés.
Temps présentiel : 15 heures
Charge de travail étudiant : 50 heures
Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés
Référence : • Allali A., Le Huche F. (2008). La voix sans larynx. 236 p. De Boeck – Solal.
• Amy de la Bretèque, B. (2000). A l’origine du son : le souffle. 119 p. Solal.
• Amy de la Bretèque, B. (1998). L’équilibre et le rayonnement de la voix. 122 p. Solal.
• Baujat B., et al. (2001). Immobilité laryngée post-thyroïdectomie. Annales de chirurgie, vol 126, issue 2, pp. 104-110. Elsevier.
• Brihaye S., Crevier L., Tessier C. (2003). La voix après chirurgie partielle du larynx. 208 p. De Boeck – Solal.
• Conrad L., Heuillet-Martin G. (1998). Du silence à la voix. 309 p. De Boeck – Solal.
• Delayaye R., Tessier C. (2007). Qualité de vie après laryngectomie totale. Intérêts et limites en rééducation orthophonique. Revue de laryngologie, d’otologie et de rhinologie, vol 128, n0 5, pp. 321 – 324.
• Garnier M. (2010). Communiquer en environnement bruyant : de l’adaptation jusqu’au forçage vocal. HAL.
• Giovanni, A. (2004). Le bilan d’une dysphonie : Etat actuel et perspectives. 244 p. Solal.
• Morsomme D., et al. (2007). Adaptation du Voice Handicap Index à la voix chantée. Revue de laryngologie, d’otologie et de rhinologie, vol 128, n0 5, pp. 305 – 314.
• Puech M. (2003). Immobilités laryngées bilatérales : place de la prise en charge orthophonique. Rééducation orthophonique, vol 41, n0 215, pp. 91 – 106.
• Remacle A. (2013). La charge vocale : de sa quantification à l’étude de son impact sur la fonction phonatoire. Thèse en vue de l’obtention d’un doctorat en sciences psychologique et de l’éducation. Université de Liège – Belgique.
• Roubeau B. (2003). La place de l’orthophonie dans la prise en charge des immobilités laryngées : les recommandations pour la pratique clinique. Rééducation orthophonique, vol 41, n0 215, pp. 5 – 12.
• Tribout A. (2013). Parler après une cordectomie : intelligibilité et qualité de vie. HAL.
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