Introduire les étudiants aux techniques de l’interprétation simultanée. Développer les différentes compétences et techniques nécessaires à l’interprétation simultanée vers la langue B lors de conférences et séminaires. Travailler sur des discours prononcés lors de vraies conférences. Les étudiants commencent par des textes généraux et plutôt simples avant d’être invités à préparer des thèmes précis pour les travailler en classe.

Temps présentiel : 28 heures

Charge de travail étudiant : 100 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
Ouvrages 1) Marianne Lederer et Danica Seleskovitch. Pédagogie raisonnée de l'interprétation. 2ème édition corrigée et augmentée. Broché – 10 mai 2002 2) Roderick Jones. Conference Interpreting Explained. 3) Cay Dollerup and Anne Loddegaard (eds), Teaching Translation and Interpreting. John Benjamins Publishing Company. 1992. 4) James Nolan, Interpretation Techniques and Exercices. Professional Interpreting in the Real World. Series Editor: Diane Teichman. 5) Jean Herbert, Manuel de l’Interprète. Comment on devient interprète de conférences. Librairie de l’Université. Georg, Genève. Troisième édition. Références diverses Journaux, revues, publications Sites des organisations internationales Conférences variées