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Technique de manutention

Cette unité d’enseignement constitue un prérequis pour la pratique rééducative en ergothérapie en ce qui concerne les techniques de manutention chez les personnes atteintes de paralysie Cérébrale. Elle contribue à développer chez l’étudiant la compétence d’analyser une situation afin de fournir au bénéficiaire les schèmes sensori-moteurs normaux, selon le concept d’approche neuro-développementale. Les techniques de manutention sont abordées en 3 volets : la posture, le passage de posture et le portage. Outre les principes théoriques, le cours offre des séances de travail pratique permettant d’expérimenter les différentes techniques abordées.


Temps présentiel : 15 heures


Charge de travail étudiant : 29 heures


Méthode(s) d'évaluation : Evaluation - Examen final, Examen final


Référence :
1- Rosenbaum, P. (2007) The natural history of gross motor development in children with cerebral palsy aged 1 to 15 years. Dev Med Child Neurol.2007 Oct 2- Klimont L. (2001). Principles of Bobath neuro-developmental therapy in cerebral palsy. Ortop Traumatol Rehabil, 2001 3- Tsorlakis N. Evaggelinou C, Grouios G, Tsorbatzoudis C. (2004). Effect of intensive neurodevelopmental treatment in gross motor function of children with cerebral palsy. Dev Med Child Neurol. 2004 Nov 4- Demaret J., Gavray F.,Eeckelaert L., Op De Beeck R., Verjans M., Willems F..(2010). Prévention des troubles musculosquelettiques dans le secteur hospitalier. SPF Emploi, Travail et Concertation sociale rue Ernest Blerot 1 - 1070 Bruxelles 5- Demaret J., Gavray F., Tassigno M., Willems F. (2007). Prévention des maux de dos dans le secteur de l’aide à domicile. SPF Emploi, Travail et Concertation sociale rue Ernest Blerot 1 - 1070 Bruxelles

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Licence en ergothérapie