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Ergothérapie et intervention de groupe

Cette unité d’enseignement contribue à développer chez l’étudiant les capacités qui touchent à la constitution d’un groupe, à la formation d’un groupe de travail en ergothérapie et à la compréhension du fonctionnement et des phénomènes indispensables à la constitution d’un groupe. Cette UE contribue également à aider l’étudiant à préparer une séance de groupe en ergothérapie et lui facilitera la conception, la répartition des objectifs et l’animation de la séance et ceci en fonction de l’homogénéité du groupe et du rôle de chaque participant. En addition aux acquis précédents, cette UE aidera l’étudiant à maitriser la répartition des rôles au sein d’un groupe, l’application des techniques de motivation et de résolution de conflits ainsi que la création d’une cohésion groupale.


Temps présentiel : 15 heures


Charge de travail étudiant : 29 heures


Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés


Référence :
- A. Tonnelé (2015), La bible du team building. France. EYROLLES. - A. & B. Pease, (2006). The definitive book of body language: the hidden meaning behind people’s gestures and expressions. Etats unis. Bantam. - C. Rogers, (2009). Le développement de la personne, paris, éditions DUNOD. - D. Golman (2003). L’intelligence émotionnelle, tom 1, accepter ses émotions pour développer une intelligence nouvelle. France. J’AI LU. - D. Golman (2011). Cultiver l’intelligence relationnelle, comment maitriser notre relation aux autres pour vivre mieux. France. POCKET. - D. Delignères, P. Duret. (1995) in « Lexique thématique en STAPS », VIGOT, Paris. - J. Corraze, (2001). Les communications non-verbales. France. puf, le psychologue. - J. Garros (2012), corporellement, tom 1. France. Editions de midi. - M. Belbib (2002), building teams in the 21st century; how do we define their role? The team building directory - R. Reiss (2000), leadership theories and their implications for occupationnal therapy practice and education, OT practice continuing education, 5, CE1-CE8 - Rey.J.P (2000), le groupe, paris - S. Pavlina, (2012). Personal development for smart people, the conscious pursuit of personal growth. Etats unis. IVP.

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Licence en ergothérapie