Le cours vise à améliorer la maîtrise des compétences en écoute, expression orale, lecture et écriture des étudiants dans le domaine de la psychomotricité et du sport. Il introduit les apprenants à certains des aspects les plus importants de la terminologie anglaise en psychomotricité nécessaire pour évoluer dans les contextes de santé et de médias d'aujourd'hui. Il offre des stratégies et des pratiques de communication efficaces à travers des exigences de présentation orale informative et persuasive, et permet aux étudiants de développer leurs compétences en rédaction technique à travers la rédaction de résumés informatifs et évaluatifs, CV, lettres de motivation, lettres d'affaires formelles, mémos, fax, e-mails, divers types de rapports ou résumés de rapports, ainsi que de propositions.

Temps présentiel : 35 heures

Charge de travail étudiant : 10 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Participation, Travail personnel

Référence :
1. DePetris, Ann and Cohen, Barbara Janson (2017). Medical Terminology: An Illustrated Guide, 8th edition. Library of Congress: Walters Kluwer, New York. 2. www.delmarlearning.com/companions/content/.../termabbrev.pdf 3. ADD online journals 4. Www.psychomot.orguropean Forum of Psychomotricity 5. Bryant, H. & Stout, G. (2017). The best American sports writing. Houghton Mifflin Harcourt publishing company. 6. Gisondi, J. (2017). Field guide to covering sports.2nd edition. CQ press. 7. journal homepage: www .elsevier .com/locate/smr 8. https://www.amazon.com/Best-American-Sports-Writing-Century/dp/0395945143