Cette unité d'enseignement permettra aux étudiants de développer une compréhension approfondie du handicap, en plaçant l'inclusion au centre de leurs réflexions. Ils seront amenés à définir le handicap et la déficience, et à se familiariser avec des concepts clés tels que la "situation de handicap", la "vulnérabilité", et la "perte de liberté". En outre, ils exploreront les conséquences du handicap sur la vie des individus et examineront les différents types de handicap selon les classifications internationales du DSM-5 et de la CIM-11. Les étudiants aborderont les définitions, étiologies, symptômes, soins nécessaires, troubles associés et comorbidités. Enfin, cette unité les sensibilisera à l'importance de l'inclusion dans une société où chaque individu, quelle que soit sa situation, peut s'épanouir pleinement, et leur permettra de contribuer activement à la promotion de l'inclusion.

Temps présentiel : 16.5 heures

Charge de travail étudiant : 32 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel, Travail personnel

Référence :
- Emerson, E., & Hatton, C. (2014). Disability, stigma and social exclusion. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 27(5), 399-401 - World Health Organization (WHO), & World Bank. (2011). World report on disability. World Health Organization - Stiker, H.-J. (2017). La condition handicapée. Presses universitaires de Grenoble. - American Psychiatric Association. (2022). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed., text rev.). American Psychiatric Publishing.