Le changement est une réalité que nous percevons autour de nous au quotidien, touchant aussi bien les organisations que les personnes. D’une part, la conduite du changement devient aujourd’hui, de plus en plus, une science en elle-même, ayant ses principes et ses méthodes, qui la rendent moins arbitraire et plus structurée. D’autre part, la pastorale est en continuel développement : elle fait l’objet de plusieurs réflexions, où sont soulevés différents défis pastoraux et sont présentés divers modèles de conduite de l’action pastorale. C’est dans cette perspective d’une pratique pastorale qui est sans cesse appelée à évoluer, que se situe cette UE. Elle offrira à l’étudiant(e) un ensemble d’outils lui permettant d’envisager et de conduire, aussi scientifiquement que possible, des transformations significatives dans le contexte pastoral où il (elle) est engagé(e).

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 55 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Travaux pratiques contrôlés

Référence :
• Ouvrages : - Autissier, D. et Moutot, J-M. (2016). La boîte à outils de la Conduite du changement. Paris, France : Dunod. - Autissier, D. et Moutot, J-M. (2016). Méthode de conduite du changement : Diagnostic, Accompagnement, Performance. Paris, France : Dunod. - Autissier, D., Bensebaa, F. et Moutot, J-M. (2012). Les Stratégies de changement : L’hypercube du changement gagnant. Paris, France : Dunod. - Kotter, J. (2008). A sense of urgency. Boston, United States of America : Harvard Business Review Press. - Kotter, J. et Cohen, D. (2002). The Heart of Change. Boston, United States of America : Harvard Business Review Press. - Kotter, J. et Meyerson, D. (2011). On Change Management. Boston, United States of America : Harvard Business Review Press. - Kotter, J. et Rathgeber, H. (2006). Our Iceberg Is Melting : Changing and Succeeding Under Any Conditions. London, United Kingdom : MacMillan. - Robinson, L. (2012). Changeology : How to enable groups, communities and societies to do things they’ve never done before. Devon, United Kingdom : Green Books. - Saborido Cursach, J.-L., Martínez Álvarez, D., González Ibáñez, P., et Sastre García, J. (2009). Hacia un nuevo paradigma de la iniciación cristiana hoy. Madrid, Espagne : PPC, AECA. - Tayar, H. (2013). Valeurs, croyances et pratiques religieuses auprès de la jeunesse chrétienne au Liban: prospectives psychosociologiques. Zouk Mosbeh, Liban : NDU PRESS, LCSR. - Theobald, C. (2017). Urgences pastorales : comprendre, partager, réformer. Paris, France : Bayard Éditions. • Sites Web : - Charpentier, P. (2004). La gestion du changement dans les organisations. Dans Ferrandon, B. (dir.), Comprendre le management no 321. Récupéré le 23 janvier 2017 de http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/libris/3303330403211/3303330403211_EX.pdf - Delavallée, E. (2014). Conduite du changement : Le syndrome de la chaussure neuve. Récupéré le 23 janvier 2017 de https://www.questions-de-management.com/conduite-du-changement-syndrome-chaussure-neuve/ - De Reviers, B. (2012). Repères sur les théories du changement. Récupéré le 23 janvier 2017 de http://f3e.asso.fr/media/transfer/doc/reperes_toc_v4.pdf - Mitre, P. (2004). Pratiques de la conduite du changement : Comment passer du discours à l’action. Récupéré le 23 janvier 2017 de https://mpu.usj.edu.lb/ressources/culture_qualite/pratiques_conduite_de_changement.pdf - Nkizamacumu, D. et Kozlowski, D. (Date non mentionnée). La conduite du changement. Dans Aubert-Lotarski, A. (dir.), Agir en situation complexe : Note de synthèse 1. Récupéré le 23 janvier 2017 de http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Themes/management/note_1_conduite_changement.pdf