Cette unité d’enseignement initie les étudiants en travail social aux notions de base en psychologie du développement de la personne aux niveaux affectif, cognitif et social, allant de la naissance au troisième âge. Elle invite les étudiants à développer des stratégies d’accompagnement face à des crises de transition et à des problèmes relatifs à chacun des cycles.

Temps présentiel : 45 heures

Charge de travail étudiant : 105 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
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