Stage hospitalier se déroulant dans les unités de soins de médecine et de chirurgie. Il permet à l’étudiant de prendre en charge trois personnes atteintes de diverses affections dans les services de médecine et de chirurgie et d’éduquer la personne et sa famille. Il contribue au développement des compétences visées dans le programme : « Exercer un jugement clinique infirmier », « Agir avec humanisme avec la personne/ famille/ communauté dans leurs expériences de santé », « Collaborer avec les professionnels de santé dans toute situation de soin », « S’engager dans un processus continu de professionnalisation », « Exercer un leadership dans les soins » et « Traiter toute activité avec rigueur scientifique ».

Temps présentiel : 90 heures

Charge de travail étudiant : 10 heures

Méthode(s) d'évaluation : Evaluation clinique

Référence :
Cara, C., Gauvin-Lepage, J., Lefebvre, H., Létourneau, D., Alderson, M., Larue, C., Beauchamp, J., Gagnon, L., Casimir, M. Girar, F & Roy, M. (2016). Le Modèle humaniste des soins infirmiers-UdeM: perspective novatrice et pragmatique. Recherche en soins infirmiers, 2, 20-31. Faculté des sciences infirmières - USJ. (2022). Guide général des stages : Licence en sciences infirmière (3ème révision) (PS F-07). Beyrouth : FSI-USJ. Faculté des sciences infirmières - USJ. (2023). Évaluation certificative du stage : Guide de l'étudiant (4ème révision) (PS F-12b). Beyrouth : FSI-USJ. Girard, F., & Cara, C. (2011). Modèle humaniste des soins infirmiers - UdeM. Montréal : Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal. Ministère français des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes. (2014). Portfolio de l'étudiant. BO santé - Protection sociale - Solidarité, 2014/10.