Cette unité d’enseignement contribue à développer chez l’étudiant les notions fondamentales dans l’évaluation de la condition physique d’une personne saine à travers les connaissances des techniques de l’examen clinique des différents systèmes du corps humain. Elle contribue au développement des compétences « Exercer un jugement clinique infirmier » et « Traiter toute activité avec rigueur scientifique ».

Temps présentiel : 35 heures

Charge de travail étudiant : 65 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen écrit, Examen final pratique, Examen partiel

Référence :
Bertin, E. (2011). Nutrition humaine : connaissances et pratique. Paris : Masson. Cloutier, L. & Leclerc, C. (2011). L’évaluation de la condition mentale, Comment allez-vous aujourd’hui ? Perspective infirmière, p.29-31 Doyon, O. & Longré, S. (2016). Evaluation Clinique d’une personne symptomatique. Québec : Editions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERP) Doyon, O. & Longré, S. (2016). Evaluation Clinique d’une personne symptomatique, Application des principes de la pratique réflexive, cahier d’exercices. Québec : Editions du Renouveau Pédagogique Inc. (ERP) Jarvis, C. (2015). L'examen clinique et l'évaluation de la santé (2° édition). Québec: Chenelière éducation. https://b-ok.asia/book/5646033/88a58b McKinley, M., Dean O’Loughlin, V., & Stouter Bidle, T. (2014). Anatomie physiologie – une approche intégrée. Québec: Ed. Maloine. Roulin, M-J (2016). L’examen clinique infirmier, une pratique innovante au sein d’un hôpital Suisse. Repéré à https://www.researchgate.net/publication/301497677