Cette unité d'enseignement va contribuer à l’acquisition de la compétence 7 : Participer à la promotion et au développement de la profession par l’utilisation d’une démarche de questionnement, de recherche scientifique, d’analyse critique et la diffusion des résultats ainsi que leur intégration dans la pratique professionnelle. De même, Elle va permettre aux étudiantes de réaliser le travail de fin d’études en appliquant tout le processus d'une recherche scientifique.

Temps présentiel : 30 heures

Charge de travail étudiant : 120 heures

Méthode(s) d'évaluation : Analyse critique d'un article scientifique, Exposé oral, Rédaction d'une problématique de recherche

Référence :
Burns, N. & Grove, S.K. (2001). The Practice of Nursing Research: Conduct, Critique and Utilization (4th ed.) Toronto: Sauders. (réserve permanente). Cochrane Library. http://www. thecochranelibrary.com/ Deslauriers, JP. Recherche qualitative: guide pratique. Chenelière / McGraw-Hill, Canada. 1991; 142 p. Fortin, M.-F. et al. (1996). Le processus de la recherche : de la conception à la réalisation. Montréal : Décarie.