Cette unité d’enseignement contribue au développement des compétences 4 et 5 du référentiel de la formation. Elle va permettre à l'étudiante de "mettre en place des actions de planification familiale, de prévention et d’éducation sanitaire auprès des femmes, des familles et de la communauté ».et « Exercer un jugement clinique afin d’établir les besoins en santé des opérées gynécologiques et proposer des interventions appropriées ».

Temps présentiel : 25 heures

Charge de travail étudiant : 50 heures

Méthode(s) d'évaluation : Etude de cas, Exposés, QROC

Référence :
- Lansac,J., & Lecomte, P. (1994). Gynécologie pour le praticien (4e ed.). Paris : Simep - Giraud, J.R. et al. (1997). Abrégés Gynécologie (3e ed.). Paris : Masson - Camus, E. et al. (2005). Soins infirmiers en maternité et aux personnes atteintes d’affections gynécologiques. (Collection : Nouveaux cahiers de l’infirmière. 22). (3e ed.). Paris : Masson. - Organisation mondiale de la santé. (2007). La lutte contre le cancer du col de l’utérus : Guide des pratiques essentielles.