(+961) 1 421 000 ext 2221 rima.moawad@usj.edu.lb
Doctorate in educational sciences on Higher Education Quality Programs. Practicum Supervisor Teacher since 1996 at the Lebanese School of Social Work (ELFS) at USJ. Director of ELFS since 2018-2019. Member of the Council and Steering Committee of the Observatory of Children and Youth in Lebanon - ŒIL since 2018. Contribution to the development of university pedagogy within USJ as part of the University Pedagogy Mission from 2012 to 2018: Support for teachers and institutions in the process of developing competencies, programs and course plans aligned with expected results. Coordination of the development of the University Pedagogy Manual - USJ and writing of chapters. Contribution to the quality assurance steering committee at USJ between 2015 and 2018. Expert consultant in the fields of NGOs and Teams work and Team building: evaluation, training, support for change processes.
Degrees | University | Country | Year |
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Doctorate In Education Sciences | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2017 |
Research master's in education sciences | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2010 |
Management of Human Resources | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2004 |
Psychology of Education and Training | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 2001 |
Education sciences | Saint Joseph University of Beirut | Lebanon | 1984 |
Engineering of Competencies Development management (Master Program) Research Practicum (Master Program) Integration Reflexive Seminar (Bachelor Program)
Art, Humanities, Religious Sciences
Evaluation. Quality in Higher Education. Pedagogy in Higher Education. Social Work. Social Development. Citizenship Voluntary Engagement. Human Resources Development capacity building. Career Counseling.
Charlier, B., & Mawad, R. (2024). Les postures universitaires en jeu face aux crises actuelles. In E. Annoot, J.-M. De Ketele, & B. Charlier, Figures contemporaines de luniversitaire (pp. 41-60). Louvain: Presses universitaires de Louvain.
Évaluation & évaluateurs : enjeux de congruence entre acteurs et systèmes dans le contexte libanais de la formation universitaire » Communication au 31ème colloque de lADMEE intitulé Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies? à l’Université de Lausanne en Suisse SAFE_USJ_du 8 au 10 janvier 2019.
L’évaluation pour la qualité de la formation universitaire : modélisation émergente SAFE_USJ_du contexte libanais. Communication au 30ème colloque L’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines à l’Université SAFE_USJ_du Luxembourg SAFE_USJ_du 10 au 12 janvier 2018.
Les représentations des enseignants et des responsables académiques de l’évaluation de l’enseignant à l’USJ Communication sur au 1er colloque G3 « La qualité dans tous ses états » SAFE_USJ_du 15 au 18 octobre 2014 à Bruxelles.
Claudia Della Croce, Joëlle Libois et Rima Mawad (2011) Animation socioculturelle : Pratiques multiples pour un métier complexe. Éditions de l’Harmattan. France
Membre SAFE_USJ_du Réseau Éducation et Formation (REF) Membre de lAssociation internationale de formation, recherche et intervention sociale (AIFRIS) Membre de lAssociation pour le développement des méthodes d'évaluation en éducation