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INTERNATIONAL CONFERENCES COMMUNICATIONS SUBMITTED TO A SELECTION COMMITTEE
1. Biopsies prostatiques directement guidées (In-bore) par l’imagerie par résonance magnétique : notre expérience chez 111 patients. M. Zanaty, P. Sarkis, G. Kamel, J. Sarkis, E. Nemr, N. Mahfoud, N. Ayoub, Z. Kassarjian, G. Nawfal, J. Abi Chebel. Association Française d’Urologie AFU 2018. Communication orale

2. Impact of multi-culturalism on medical education: The Lebanese experience E. Nemr, R. Nemr, E. Ayoub, R. Tomb, M. Nasr. Association of Medical Education in Europe AMEE 2018. Communication orale.

3. Medical students’ability to care for LGBT population in a Middle Eastern country, Lebanon. N. Najem, E. Eid, E. Nemr, S. Hlais, E. Ayoub, R Tomb. Association of Medical Education in Europe AMEE 2018. Communication orale.

4. Students’ Motivation in the Clinical Setting. E. Ayoub, J. Tohme, N. Naccache, F. Haddad, E. Nemr. Association of Medical Education in Europe AMEE 2018. Communication orale.

5. Mistreatment of medical trainees: A self-reported, cross-sectional, observational survey. N. Naccache, A. Abi Lutfallah, E. Nemr, E. Ayoub. Association of Medical Education in Europe AMEE 2018. Poster.

6. Renal access under computed tomography guidance in percutaneous nephrolithotomy. P. Sarkis, G. Nawfal, G. Kamel, E. Nemr, A. Chemaly. European Association of Urology EAU 2013. Communication orale.

7. Une nécrose digitale révélant un adénocarcinome de la prostate. F.Haddad, L.Serhal, A. Wahab, D. Chehwan, R. Abi-Saleh E. Nemr Société nationale francaise de medecine interne SNFMI 2012. Poster.

8. L’empathie chez les universitaires: impact SAFE_USJ_du sexe. E. Nemr, N. Najem, S.Hlais, M. Nasr, F.Haddad Association of Medical Education in Europe AMEE 2012. Poster.

9. La communication d’une mauvaise nouvelle : un nouveau modèle d’enseignement et d’évaluation des connaissances à court et à long terme. T. Ibrahim, G. Maalouly, E. Nemr, E. Haddad, C. Yazbeck, F. Haddad. Association of Medical Education in Europe AMEE 2012. Communication orale.

10. Empathie chez les universitaires de 1ere année. N. Najem, E. Nemr, S.Abou-Jaoude, S.Hlais, A. Yazigi Association of Medical Education in Europe AMEE 2012. Poster.

11. Antibiotics Without Prescription: A Recipe for Resistance. E. Nemr, R. Rohbane, P. Sarkis, G. Kamel 31th Congress of the Société Internationale dUrologie SIU 2011. Poster

12. Adjuvant radiotherapy for locally advanced prostate cancer: A retrospective analysis of toxicity and biochemical control. C. Khoury, E. Nasr, O. Nahas, M. Moukarzel, D. Nehme-Nasr, E. Nemr, S. Merhej EMUC 2011. Poster

13. Empathy in university students: is there a gender difference? E. Nemr, N. Najem, S.Hlais, M. Nasr, F.Haddad Association of Medical Education in Europe AMEE 2011. Communication orale

14. Empathy in medical school: is it evolving in the right way? E. Nemr, N. Najem, S.Hlais, M. Nasr, F.Haddad Association of Medical Education in Europe AMEE 2010. Communication orale

15. Are medical students more empathic than others? N. Najem, E. Nemr, S. Abou-Jaoude, A. Yazigi Association of Medical Education in Europe AMEE 2010. Poster

16. L’empathie chez le médecin : évolution durant le cursus médical E. Nemr, N. Najem, S. Hlais, F. Haddad, S. Abou-Jaoude, S. Rassi 5ème Forum International de Pédagogie FIFPSS Canada 2010

17. Diplôme Universitaire d’Education en Sciences de la Santé (DUESS) : expérience de l’Université Saint-Joseph å Beyrouth E. Nemr, S. Abou-Jaoude, A. Yazigi, S. Rassi, W. Abou-Hamad Société internationale francophone d’éducation médicale SIFEM 2009. Communication orale

18. L’approche d’apprentissage en profondeur: est-elle plus fréquente chez les filles ? E. Nemr, R. Eid, F. Haddad, M. Nasr Société internationale francophone d’éducation médicale SIFEM 2009. Poster

19. Comment améliorer la communication SAFE_USJ_du médecin avec des patients d’un milieu culturel différent ? F. Haddad, T. Ibrahim, E. Haddad, R. Moussa, E. Nemr, A. Haddad Société internationale francophone d’éducation médicale SIFEM 2009. Poster

20. Impact SAFE_USJ_du sexe sur les sources d’information des étudiants de médecine.Comment améliorer la communication SAFE_USJ_du médecin avec des patients d’un milieu culturel différent ? E. Nemr, R. Eid, S. Hlais, F. Haddad, S. Abou-Jaoude, M. Nasr Société internationale francophone d’éducation médicale SIFEM 2009. Poster

21. Does gender affect medical student’s approach to learning? E. Nemr, R. Eid, S.Hlais, S.Abou-Jaoude, F.Haddad, W.Abou-Hamad Association of Medical Education in Europe AMEE 2008. Poster

22. Importance of the judge in determining the pass point with the Ebel method. G.Khayat, E. Nemr, S. Rassi, F. Haddad, M. Nasr, A. Yazigi. Association of Medical Education in Europe AMEE 2008. Poster

23. Validity of the Script Concordance Test: a pilot study in the Middle East. Haddad F, Gaspard D, Nemr E, Moussa R, Nasr M, Abou-Jaoude S Association of Medical Education in Europe AMEE 2008. Poster

24. Qualité de la supervision clinique perçue par les résidents de chirurgie. E. Nemr, F. Abi-Azar, S. Abou-Jaoude, A. Yazigi, F.Haddad XVIIe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Sante – Lille avril 2008. Poster

25. Importance SAFE_USJ_du jury dans la détermination SAFE_USJ_du niveau acceptable de performance. E. Nemr, G. Khayat, S. Abou-Jaoude, F.Haddad, R. Moussa, S. Rassi XVIIe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Sante – Lille avril 2008. Poster

26. Test de Concordance de Script (TCS) : étude pilote au Liban. F.Haddad, D. Gaspard, E. Nemr, S. Abou-Jaoude, M. Nasr XVIIe Journées Universitaires Francophones de Pédagogie des Sciences de la Sante – Lille avril 2008. Poster

27. Efficacy of nephron sparing surgery for renal cell carcinoma 4 cm. E. Nemr, G. Azar, S. Merhej, E. Chalouhy, M. Moukarzel, P. Sarkis 29th Congress of the Société Internationale dUrologie SIU 2007. Moderated Poster

28. The senior resident as a teacher: Surgery vs. Medicine E. Nemr, S. Hlais, M. Nasr, N. Naccache, F. Haddad, A. Haddad Association of Medical Education in Europe AMEE 2007. Communication orale

29. The medical student’s sources of learning in a student-centered curriculum M. Nasr, E. Nemr, R. Moussa, S. Abou-Jaoude, A. Yazigi Association of Medical Education in Europe AMEE 2007. Poster

30. Stress factors among medical residents: Lebanese particularities. F. Haddad, E. Nemr, C. El Hage, G. Sleilaty, P. Yazbeck Association of Medical Education in Europe AMEE 2007. Poster

31. Apprentissage Basé sur les Compétences et Résidanat : Sources d’Apprentissage. E. Nemr, M. Nasr, F. Haddad, N. Naccache. 4eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2007. Poster

32. Résident Senior et Apprentissage Basé sur les Compétences : Impact de la spécialité. E. Nemr, S. Hlais, M. Nasr, F. Haddad, N. Naccache. 4eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2007. Poster

33. Facteurs de stress chez les résidents: particularité libanaise. F. Haddad, C. Hajj, E. Nemr. 4eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2007. Poster

34. Déterminants de la perception des étudiants concernant le choix de la médecine de famille. M. Riachi, J. Choucair, E. Nemr. 4eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2007. Poster

35. Facteurs influençant le choix de spécialité des étudiants en médecine au Liban. J. Choucair, M. Abboud, E. Nemr. 4eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2007. Poster

36. Perception of benefits and difficulties with the use of formative portfolio during residency. N. Naccache, E. Ayoub, A. Cherfane, E. Nemr, H. Abouzeid, P. Yazbeck American Society of Anesthesiologists ASA Annual Meeting 2006. Poster

37. Importance of the senior residents role in teaching competences. E. Nemr, M. Nasr, J. Nassif, W. Abou-Hamad, F. Haddad, A. Haddad Association of Medical Education in Europe AMEE 2006. Communication orale

38. Impact of a formative portfolio to assess clinical skills during residency. N. Naccache, A. Cherfane, E. Ayoub, E. Nemr, P. Yazbeck Association of Medical Education in Europe AMEE 2006. Poster

39. Evaluation de la formation postdoctorale par les résidents. E. Nemr, M. Nasr, F. Haddad, A. Haddad Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Communication orale

40. Evaluation de l’apport des pairs dans l’apprentissage. E. Nemr, M. Nasr, R. Moussa, S. Abou-Jaoudé Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Communication orale

41. Le cours magistral à plusieurs intervenants : intérêt et domaine d’application. A. Kesrouani, S. Richa, E. Nemr Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Communication orale

42. Evaluation globale des examens par les étudiants en fin de cursus médical. A. Kesrouani, M. Helou, E. Nemr Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Poster

43. L’évaluation formative est-elle un bon reflet de l’acquisition d’une compétence dans la réalisation de tâches pratiques et invasives? N. Naccache, E. Ayoub, A. Cherfane, P. Yazbeck, E. Nemr Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Poster

44. Le portfolio à but formatif : Experience de l’hôpital Hôtel Dieu de France de Beyrouth. N. Naccache, A. Cherfane, E. Ayoub, H. Abou Zeid, E. Nemr, P. Yazbeck Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Poster

45. Perception des bénéfices et des contraintes rencontrées suite à l’adoption d’un portfolio formatif. N. Naccache, A. Cherfane, E. Ayoub, P. Yazbeck, E. Nemr Société internationale francophone d’éducation médicale, Juin 2006. Poster

46. Initiation seminar in medical education : Saint-Joseph University experience. E. Nemr, M. Nasr, S. Abou-Jaoude Association of Medical Education in Europe AMEE 2005 Poster

47. Initiation des enseignants à l’enseignement medical : Experience de l’Université Saint-Joseph E. Nemr, S. Abou-Jaoude, N. Aoun 3eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2004. Poster

48. Initiation des étudiants en médecine à l’apprentissage par problèmes : Une expérience originale. M. Nasr, E. Nemr, A. Yazigi, R. Moussa. 3eme Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2004. Poster

49. Concordance SAFE_USJ_du score de Gleason entre biopsie et prostatectomie radicale. E. Nemr, S. Merhej, C. Baaklini. Association française d’Urologie (AFU) 2003. Poster

50. Cystoplastie d’augmentation: à propos de 70 cas. S. Merhej, E. Nemr, F. Fakih. Association française d’Urologie (AFU) 2003. Communication orale

51. Application de l’apprentissage par problemes à la formation des residents en anesthesie- reanimation. A. Yazigi, E. Nemr, S. Abou-Jaoude 2nd Forum International Francophone de Pedagogie Medicale 2002. Communication orale.

52. Effet de la lithotritie extracorporelle sur la fonction renale étudiée par spectroscopie RMN sur les echantillons d’urines . P. Eschwege, F. Dumas, P. Blanchet, Y. Hamoudi, L. Alexandre, E. Nemr, B. Lacour Association française d’Urologie (AFU) 1997. Communication orale.

53. Les prostatites aigues bacteriennes induisent une dissemination hematogene de cellules epitheliales prostatiques . P. Eschwege,M. Eugene, Y. Hamoudi, P. Blanchet, I. Negre, E. Nemr, A. Jardin Association française d’Urologie AFU 1997. Poster

54. Etude cytologique per-operatoire de la lignée germinale masculine. FFER 1997. Poster

55. Prolapsus et incontinence urinaire d’effort. Quelle est la fréquence d’association ? SIFUD 1998. Poster 56. Prolapsus et incontinence urinaire d’effort. Quel retentissement urodynamique ? SIFUD 1998. Poster

BOOKS
Zeidan Karam, Sleiman Merhej, Elie Nemr: co-auteurs Troubles sexuels et Viagra 1999