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Nada KARANOUH BAADARANI

Enseignant Cadré - Chargé(e) d'enseignement

Faculty of Nursing Science (FSI)
Laboratory of Research in Nursing (LRSI)

(+961) 1 421 000 ext 2139 nada.baadarani@usj.edu.lb




Medecine and Health


2024: -Participation à des formations/ateliers et conferences en ligne et présentiels -« Prévention de l’exploitation et des abus sexuels» par l’UNICEF à l’USJ 2023 : - « Prévention et Lutte contre le Harcèlement Sexuel », CFP-USJ -“Intelligence artificielle et propriété intellectuelle, Défis et pistes de réponse dans l’enseignement supérieur, en ligne MPU-USJ -“Digital Youth Leaders, International conference, Campus des Sciences de Technologies- Université Saint-Joseph -Participation à 14ème journée de la recherche sur «La recherche au service de la société dans un Liban en crise », USJ -Ateliers: o«Engagement des étudiants et évaluation des acquis dans l’enseignement supérieur avec ChatGPT » MPU- USJ oSensibilisation au bon usage de l’intelligence artificielle- En ligne - UNTE -USJ : Intelligence Artificielle: Parlons-en! Réinventer son cours avec l’Intelligence Artificielle -Participation au Panel International sur le « Savoir infirmier dans les pays émergeant », en ligne, SIDIIEF -Webinaire « Leadership à l’ère du numérique » - en ligne- CFP USJ. 2022: - Avec l’Ordre des Infirmiers /es au Liban: oCertified training in « Child Protection Early, identification and saferral ». oFlu is Back : Safety of Health Care Workers is the Key for Safe Commununty-LEAD Project for Nurses. Sanofi Pasteur oTaking care of ourselves is core to taking care of others :A session on self-care for nurses. oMindfulness for Nursing Practice. -La 2ème journée des infirmiers(ères) de réanimation et des soins d’urgence : Neuroréanimation. Hôtel Dieu de France. -Evaluation des compétences transversales. Centre de Formation Professionnelle- USJ. -Pleine conscience ou Mindfulness pour réduction du stress. Centre de Formation Professionnelle. USJ. 2021 -COVID-19 Training for Healthcare Workers-Course certificat- en line, Stanford University -Participation en ligne aux Webinaires / séminaire en ligne : USJ- HDF et UDM o« Infirmière un jour, Infirmière toujours », dans le cadre de la Journée internationale de l’infirmière et les 40 ans de la FSI o«1ère journée des infirmiers(ères) de réanimation et des soins d’urgences », en ligne, HDF o« Cicatrisation des plaies – confirmation » (Mme F. Ambrosyno). FSI- DU, USJ o« Se former au coaching pour mieux être ». CFP-USJ o« Nursing Profession Challenger in Covid -19 Pandemic », Islamic University, Ordre des infirmiers/es au Liban o« Collaboration interpersonnelle ». FSI et ISSP. USJ o« Recherche » avec l’UDM o« Formation aux bonnes pratiques de création d’examen sur MOODLE – type QCM » UNITE – USJ o« Evaluation des compétences » UDM o« La place des travaux pratiques en période de Covid, Concevoir son enseignement » o« Mindfulness pour un leadership serein et efficace » CFP, USJ o« Word Café- Rise to Bloom بيروت تحكي » USJ o« Campagne de Vaccination contre la Covid-19 » Centre de Médecine de familiale. HDF o« Management et décision making » -USJ o« La médiation au travail » – USJ o« جائحة كرونة : درس و عبر », Ordre des infirmier/es au Liban. 2020 -Formation en ligne « Transformer vos formations ». Centre d’innovation en formation infirmière (CIFI), Université de Montréal - Canada. -Participation en ligne aux Webinaires : oSoins à domicile « Wound Care Webinar for Nurses ». Ordre des infirmiers/es au Liban. o« Évaluation à distance, passage de l’évaluation présentielle à une évaluation en ligne à distance ». USJ o« Former pendant le Covid-19 : adaptation, leadership et résilience », UDM et FSI. o« Accompagnement pour soutenir la réflexion et l’autoévaluation à distance ». MPU. USJ o« Santé Mentale », Centre de Formation Professionnelle, USJ. o« Lutte contre la Douleur », La 2ème journée annuelle de Hôtel Dieu de France. o« Comment concevoir et réaliser une vidéo pédagogique ? » M. USJ o 3ème journée des infirmiers(ères) du bloc opératoire, « Catastrophes au bloc opératoire », Hôtel Dieu de France. o « Projet de compétences pour l’emploi au sein de la francophonie » : Ateliers de discussions : « Le leadership Clinique infirmier », « Théorie des scripts – Agir avec humanisme ». Centre d’innovation en formation infirmière (CIFI), Université de Montréal – Canada. 2019 -Formation continue, en ligne, « L’art de stimuler le raisonnement clinique », Centre d’innovation en formation infirmière (CIFI), Université de Montréal – Canada. -Formation continue, en ligne « Leadership et organisation des soins infirmiers ». Centre d’innovation en formation infirmière (CIFI), Université de Montréal – Canada.