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Photo Enseignant

Edith KOUBA (EL) HREICH

Enseignant Cadré - Vacataire - PhD in psychological sciences education

Higher Institute of Speech and Language Therapy (ISO)
Center for Diagnosis, Therapy and Research in Speech and Language Therapy (CDRO)

(+961) 1 421 000 ext edith.koubaelhreich@usj.edu.lb

Speech Language Therapist with a diverse academic and professional background, I hold a Ph.D. in Psychological and Educational Sciences from the University of Liège and a Ph.D. in Biological and Medical Sciences from Saint Joseph University of Beirut. My career focuses on the intersections of research, teaching, and innovative project development in Speech and Language therapy. Currently, I am a scientific associate and project manager at Wallonie-Bruxelles Enseignement, where I focus on preventive language support in early education. I am also a scientific collaborator at the University of Liège, contributing to research on language development from a public health perspective. Additionally, I teach courses on research methodology, clinical approach in Speech and Language Therapy, and ASD intervention at Saint Joseph University, where I was previously the director of the Higher Institute of Speech Therapy. My experience includes program coordination, supervising internships, and developing bilingual SLT programs, underscoring my commitment to advancing Speech and Language Therapy through research, teaching, and international partnerships.




Medecine and Health

Prevention public health approach to SLT language profiles in Autism Spectrum disorder Multilingualism and language acquisition

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International Developmental Language Disorder Research Conference, 2021 (Online). • Dialogic book reading Intervention study, COST Action IS1406 final conference, 2019, Sophia, Bulgaria. • Soutenir le développement langagier en maternelle : une approche préventive de l’orthophonie, journées scientifiques de l’Université Saint joseph de Beyrouth, 2018. • Assessment of Specific Language Impairment in multilingual contexts: using Parental Bilingual Questionnaire scores as diagnostic predictors- COST Action IS0804 final conference, 2013, Krakow, Poland. • Évaluation du langage en milieu plurilingue : Perceptions des orthophonistes libanais: 1ère journée scientifique d’orthophonie, Institut supérieur d’orthophonie, Université Saint Joseph de Beyrouth, 2013, Liban.