La Chaire de la Fondation Diane pour l’Education à l’Eco-citoyenneté et au Développement Durable à l’Université Saint-Joseph a maintenu ses activités en ligne, durant la phase du confinement causé par le virus Covid – 19.

1. Réponse à des appels à projets

• USAID- LWP: Lebanon Water Project

  Ayant déjà répondu à l’appel à projet concernant le LWP (Lebanon Water Project), et afin d’entamer la mise en place du projet malgré la crise sanitaire et le confinement, le projet a été rédigé une deuxième fois, de façon à l’adapter à la situation actuelle. Le projet est donc revu dans le sens de la digitalisation, à travers la création d’une série de vidéos autour de sujets liés à la pollution et la conservation de l’eau afin d’éduquer, de sensibiliser et d’habiliter les citoyens du Metn et de Jezzine à ce sujet.

• Appel à projet CNRS

  Le CNRS Liban a lancé un appel à projet pour encourager les structures à se mobiliser afin de répondre aux problématiques liées à la crise sanitaire mondiale. La Chaire de la Fondation Diane a alors répondu à cet appel par la proposition d’un projet visant à mettre à disposition des moyens permettant de rendre les familles démunies (en conséquence de la crise économique et la crise sanitaire) quasi-indépendants en terme d’alimentation. Le projet consiste à accompagner les citoyens à mettre en place des jardins potagers (permaculture), en les sensibilisant à la culture agricole.

2.  La Chaire CEEDD sur les réseaux sociaux
La Chaire a profité du ce temps de confinement pour créer un compte Instagram et LinkedIn, et a augmenté son activité sur les réseaux sociaux à travers la création de vidéos, et d’infographes, visant à éduquer et sensibiliser les citoyens libanais sur les problématiques environnementales, l’éco-citoyenneté, et le développement durable. Les vidéos ont également été publiées sur le site de l’USJ, le site de la Chaire, sur YouTube et sur notre page Facebook.

3. Projets
La Chaire a pu continuer l’implémentation de trois de ses projets, durant et malgré le confinement :

1. Lithothèque : Renforcement des capacités éco-citoyennes par l’éducation au développement durable via une lithothèque libanaise. Les visites de terrains étant en suspens, l’équipe se concentre sur la structuration de la base de données, l’une des étapes cruciales pour la création de la plateforme en ligne.
2. L’Eco-citoyenneté a portée de main : Il s’agit d’une plateforme interactive regroupant des outils et des activités variées et une base de données ciblée en matière d’écocitoyenneté et de développement durable.
3. Projet en réponse à l’appel à projet du Programme de Soutien Communautaire (CSP) de USAID, visant à offrir des services d’assistance technique pour les organisations libanaises (projet de sensibilisation à l’eau et projet de gestion des déchets d’olives). La Chaire a donc profité du confinement pour entamer la préparation du matériel qui sera utilisé lors des sessions de formation.