Ghinwa Itani Malas, Ghada Yazigi et Hanadi Salhab, issues de la Faculté des sciences de l’éducation (Fsedu) de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth (USJ), se sont distinguées lors du « Graduate Education Forum » qui s’est tenu du 24 au 26 janvier 2020, à l’Université américaine de Beyrouth (AUB).

Organisé par le Département d’Education de l’AUB, en collaboration avec le Département d’Education de la Lebanese American University (LAU), ce forum a été conçu, en 2018, pour permettre aux étudiants des différentes universités libanaises de partager les résultats de leurs travaux de recherche avec les membres du corps professoral et la communauté universitaire, d’échanger et de réfléchir autour des pratiques éducatives et des principes éthiques en la matière au Liban et dans le monde arabe et de créer un réseau collaboratif entre les professeurs et les étudiants du Liban.

C’est dans ce sens que des ateliers de travail, des tables rondes, des carrefours d’échanges et un « Three-minute Challenge » ont été animés durant trois jours. Six étudiants issus de la Fsedu y ont activement participé, dont trois se sont distingués :

- Ghinwa Itani Malas, détentrice d’un doctorat en sciences de l’éducation de la Fsedu : distinction pour la présentation d’un poster scientifique relatif à sa thèse portant sur le sujet suivant : « Teacher Leadership in the Context of Promoting Sustainable School Improvement : a Case Study of Private Schools in Lebanon. »

- Ghada Yazigi, doctorante à la Fsedu : distinction pour la présentation d’un poster scientifique relatif à son projet de thèse portant sur le sujet suivant : « Exploring Experienced in-service Science Teachers’ Climate Change PCK (Pedagogical Content Knowledge) : a Multiple Case Study) .

- Hanadi Salhab, étudiante en Master à la Fsedu : disctinction dans le cadre du « Three-minute Challenge » relatif à son sujet de mémoire : « The Role of Language in Understanding Abstract Chemical Concepts in Multilingual Classrooms. »