Quand le secteur public et le secteur privé collaborent…
« Parvenir à donner un sens au monde, en tant qu’acteurs éducatifs, en l’occurrence en tant que conseillers pédagogiques, c’est contribuer au noble dessein de toute mission éducative : celle d’élever l’homme dans toute sa dimension, de le mener à l’excellence à la fois intellectuelle et  humaine, de lui donner les moyens de penser le monde et la vie… ». C’est avec ces mots que Mme Patricia Rached, Doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation situe le projet mis en place en partenariat avec le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur libanais (MEHE), l’UNESCO, l’AUF, l’Ambassade de France au Liban, l’organisme Education Cannot Wait et l'Université Toulouse – Jean Jaurès, agissant pour le compte de l'Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation de Toulouse. Dans le cadre de ce projet, un programme, en vue de l’obtention d’un Diplôme universitaire en « Conseil pédagogique », a été soigneusement conçu par la Faculté. Le public visé ? 200 conseillers pédagogiques relevant de la DOPS-MEHE (Direction de l’orientation et de la pédagogie scolaire). L’objectif principal de ce partenariat : soutenir le Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur libanais au niveau du système scolaire public qui fait face à la pression de l’afflux d’étudiants, notamment avec la crise syrienne (environ 30% d’élèves libanais et 40% de réfugiés syriens). Il s’agit aussi dans un second temps de promouvoir la francophonie en soutenant les écoles publiques où plus de 70% des écoles publiques utilisent la langue française comme langue d’enseignement principale dans diverses matières. Ce programme de formation s’étale sur tout le premier semestre en cours dans une atmosphère agréable et fructueuse. Rendez-vous sur nos réseaux sociaux pour suivre l’actualité de ce projet. 

Une nouvelle arme au profit des Forces de sécurité intérieure…
Epée et plume ne sont pas nécessairement dissemblables. C’est ce qu’ont, du moins, réussi à prouver les Forces de sécurité intérieure (FSI) en sollicitant la Faculté des sciences de l’éducation pour la mise en place d’un Diplôme universitaire en « Formation de formateurs » visant des officiers des FSI. Ces derniers ont manifesté un « sérieux exemplaire et [un] engagement sans faille (…), témoignant à la fois d’une souplesse d’esprit et d’une rigueur intellectuelle, alliant discipline et flexibilité, créativité et efficacité, compétence et humilité… [Ils ont] accepté d’interroger [leurs] pratiques, de penser [leur] savoir-agir, de remettre en question [leurs] connaissances », comme l’a clairement exprimé la Doyenne de la Faculté des sciences de l’éducation, Mme Patricia Rached, dans son discours lors de la cérémonie de remise des diplômes qui s’est tenue le 30 septembre 2019, en présence du Recteur de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth, le Révérend P. Salim Daccache s.j., du Général Imad Osman, Directeur Général des FSI, du Général Ahmad El-Hajjar, Directeur de l’Académie des FSI, de M. Rein Nieland, Représentant de la délégation de l’Union Européenne et de Monsieur Andrea d’Angelo, Représentant du projet B&S (tous deux partenaires de ce projet).

Consulter l'album photos

Consulter les coupures de presse

Consulter l'article en version arabe