Master recherche en sciences de l'éducation
L’intégration pédagogique du tableau numérique interactif et son impact sur la construction des savoirs chez les apprenants en classe de seconde – Cas d’un cours de Physique dans un collège homologué au Liban

Directeur du mémoire : M. Rawad Chaker
Second lecteur : Mme Suzanne Abourjeily
Président et troisième membre du jury : Mme Rima Malek