La motivation des enseignants pour l’accompagnement individualisé des élèves en difficulté scolaire - Branche technique : interdépendance entre gestes professionnels et pratiques pédagogique

Directeur du mémoire  
Yvette Gharib
Second lecteur  
Nabil Wehaibé
Président et troisième membre du jury  
Wassim El Khatib