L’impact des caractéristiques intellectuelles, émotionnelles et sociales sur le comportement de l’enfant à haut potentiel intellectuel

Par Farah Tamim (Mémoire de recherche en sciences de l'éducation)
Vendredi 13 juillet 2012
à 9h00
Salle 717, 7ème étage, Bat. A - Campus des sciences humaines
Organisateurs


Directeur du mémoire  
Mme Carla Abi Zeid
Second lecteur  
M. Boutros Ghanem
Président et troisième membre du jury  
Mme Nicole Abdelnour