L’impact du développement des compétences de l’enseignant « régulier » au cycle 3 sur l’intégration scolaire des élèves à besoin spécifiques

Par Nada MAKKI (Doctorat en sciences de l'éducation: Projet de thèse)
Mardi 13 décembre 2011
à 11h30
Salle 717, 7ème étage, Bat. A - Campus des sciences humaines
Organisateurs


Directeur: 
Madame Suzanne ABOURJEILY
Co-directeur:
Madame Maria HABIB
Président et troisième membre du jury:  
Madame Rihab ITANI