Christophe GREMION (Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle,
Renens, Suisse)

Résultats attendus :
- Mener une réflexion sur le rôle de l’accompagnement dans l’autoévaluation et le travail
réflexif
- Expérimenter un dispositif de réflexion collective à distance
- Découvrir des outils numériques permettant la réflexion collective
- Identifier les plus-values que peut représenter la distance dans le travail autoévaluatif

Accès au ressources : Vidéo et Présentation PPT