Cet atelier initie les étudiants à l'art du théâtre dans le cadre scolaire et développe les compétences théâtrales de base fondées sur des acquisitions aussi bien théoriques que pratiques.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 12.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Projets

Référence :
• Noëlle et Bernard Renoult, 1986, « S’exprimer par le théâtre », Paris, Armand Colin. • Gilbert Caillat, Raymond Citterio, 1994, « Du théâtre à l’école », Paris, Hachette Education. • Peter Brook, 1977, « L’Espace vide », Paris, Seuil. • Augusto Boal, 1980, « Pièces pour acteurs et non-acteurs », Maspéro, 1983. Théâtre de l’opprimé. • Jersy Grotowski, 1971, « Vers un théâtre pauvre », La Cité. • André Degaine, 1992, « Histoire du théâtre dessinée », Paris, Nizer. • Jean-Pierre Ryngaert, 1991, « Introduction à l’analyse du théâtre », Paris, Bordas. • 1993, « Lire le théâtre contemporain », Paris, Dunod. • Anne Ubersfeld, 1981, « Lire le théâtre », Paris, Editions Sociales. • 1981, « L’école du spectateur », Paris, Editions Sociales. • La collection Expressions Théâtrales