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070EDB1M1	Didactique spécialisée : Les programmes (SVT)
	Faculté des sciences de l'éducation 4 crédits - Analyser les préambules et les transpositions didactiques des curricula libanais et français - Etudier les progressions verticales et horizontales d'un concept en SVT -Approfondir certains concepts scientifiques clés, dans l'enseignement scolaire des SVT Temps présentiel : 28 heures Charge de travail étudiant : 12 heures Méthode(s) d'évaluation : Note de recherche Référence : CHEVALLARD, Y. (1985). La transposition didactique, du savoir savant au savoir enseigné, La pensée sauvage, Grenoble. CHIAPETTA, E., SETHANA, G., & FILLMAN, D. (1987). Curriculum balance in science textbooks, The texas Science Teacher.

070EDB1M1

Didactique spécialisée : Les programmes (SVT)

Faculté des sciences de l'éducation 4 crédits

- Analyser les préambules et les transpositions didactiques des curricula libanais et français - Etudier les progressions verticales et horizontales d'un concept en SVT -Approfondir certains concepts scientifiques clés, dans l'enseignement scolaire des SVT

Temps présentiel : 28 heures

Charge de travail étudiant : 12 heures

Méthode(s) d'évaluation : Note de recherche

Référence :
CHEVALLARD, Y. (1985). La transposition didactique, du savoir savant au savoir enseigné, La pensée sauvage, Grenoble. CHIAPETTA, E., SETHANA, G., & FILLMAN, D. (1987). Curriculum balance in science textbooks, The texas Science Teacher.

	Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
	Master en sciences de l'éducation - option : enseignement et conseil pédagogique Master en sciences de l'éducation - option : enseignement et conseil pédagogique