070ANLSM4

Analyse critique de la littérature scientifique

Cette UE est une introduction au Module de recherche en sciences de l’éducation. Elle vise à initier les étudiants à lire des activités de recherche (Article, mémoire, thèse, ouvrage) et à les analyser d’une manière scientifique. Elle les invite aussi à communiquer leur analyse à l’écrit et à l’oral.


Temps présentiel : 12 heures


Charge de travail étudiant : 25 heures


Méthode(s) d'évaluation : Exposé oral, Travaux pratiques contrôlés


Référence :
Andrade, C. (2011). How to write a good abstract for a scientific paper or conference presentation. Indian Journal of Psychiatry, 53(2), 172-175. Belleville, G. (2014). Assieds-toi et écris ta thèse! Trucs pratiques et motivationnels pour la rédaction scientifique. Presses de l’Université Laval Benea, M.-T. (2015). Tips for writing a good scientific paper. XRDS: Crossroads, The ACM Magazine for Students, 21(4), 11. Boudon R, et Bourricaud F. (2000). Dictionnaire critique de la sociologie. Presses Universitaires de France. Buttler, A. (2006). Comment rédiger un rapport ou une publication scientifique ? Version 2.3. Ecole polytechnique fédérale de Lausanne – Laboratoire des Systèmes écologiques ECOS. Cals Jochen, W. L. et Kotz, D. (2013). Effective writing and publishing scientific papers, part II: title and abstract. Journal of Clinical Epidemiology, 66(6), 585 Cals Jochen, W. L. et Kotz, D. (2014). Effective writing and publishing scientific papers, part X: choice of journal. Journal of Clinical Epidemiology, 67(1), 3. Davis, M. (2012). Scientific papers and presentations. 3ème éd. Academic Press. Delving, E., Pillay Tahir, S. et Newman, A. (2014). How to Write a Scientific Paper: Practical Guidelines. EJIFCC, 25(3), 259 De Ketele, et J.M., Roegiers, X. (1991). Méthodologie du recueil d’informations, Fondements de méthodes d’observations, de questionnaires, d’interviews et d’études de documents, Méthodes en sciences humaines, 3e édition. De Boeck université. Gauthier, B. (2003). Recherche sociale, de la problématique à la collecte des données. Presses de l’Université du Québec. Gemayel, R. (2016). How to write a scientific paper. The FEBS Journal, 283(21), 3882-3885. Grinnel, R.M. (1985). « Becoming a practitioner/researcher ». In R.M. Grinnell, Jr., Social work research and evaluation. 2e édition. Peacock. Home, A. (1986). « Réflexion méthodologique sur deux types de recherches », dans Approches et méthodes de la recherche féministe : actes du colloque du groupe de recherche et d’échange multidisciplinaire féministe, Québec, 2-4 mai 1985, Québec, GREMF, 241-246 Karsenti, T., et Savoie-Zacj, L., (2000), Introduction à la recherche en éducation. Éditions du CRP Kazdin, A. E. (2013). « Publishing your research ». Dans Prinstein, M. J. (Ed). The portable mentor: Expert guide to a successful career in psychology, 2nd ed. (pp. 145-161). Springer Science et Business Media. Létourneau, J. (1989). « Comment circonscrire un sujet de recherche », Le coffre à outils du chercheur débutant. Don Mills, Oxford University Press. Lin, P. et Kuo, Y. (2012). A guide to write a scientific paper for new writers. Microsurgery, 32, 80-85. Lindsay, D. et Poindron, P. (2011). Guide de rédaction scientifique. Éditions Quæ. Mace, G., et Pety, F. (2004). Guide d’élaboration d’un projet de recherche en sciences sociales. 3e édition. Editions De Boeck. Martín, E. (2014). How to write a good article. Current Sociology, 62(7), 949-955. Mayer, R., et Ouelllet, F. (1991). Méthodologie de recherche pour les intervenants sociaux. Gaëtan Morin éditeur. Mayer, R., Ouellet, F., Saint-Jacques, M.- C., Turcotte, D. et al. (2000). Méthodes de recherche en intervention sociale. Gaëtan Morin éditeur. Mialeret, G. (2004). Les méthodes de recherche en science de l’éducation. PUF.

Ce cours est proposé dans les diplômes suivants
 Master en sciences de l'éducation - option : gestion scolaire et développement éducatif
Master en sciences de l'éducation - option : gestion scolaire et développement éducatif