Si l’une des tâches de l’éthique chrétienne consiste à articuler la profession de la foi (dogmatique) à sa célébration sanctifiante (liturgie), elle s’avère donc être une invitation inlassable, adressée à la communauté croyante, en général, et à chaque personne singulière, en particulier, à agir, ici et maintenant, conformément à cette foi et à cette vocation de sainteté. Or pour rester fidèle dans la suite du Christ, le chrétien ‘catholique’ est profondément interpellé pour se mettre à l’écoute du Magistère dit « Vivant » de l’Eglise comme étant un garant de l’interprétation des Ecritures. En morale ceci se traduit par la nécessité que chacun intègre, en raison et en conscience, un corpus de normes proclamé par ce Magistère. Sur ce, notre atelier s’occupera de : - préciser le rôle du Magistère dans l’élaboration des normes éthiques ; - établir des critères objectifs pour une interprétation adéquate et une transmission fidèle de l’enseignement moral du Magistère.

Temps présentiel : 17.5 heures

Charge de travail étudiant : 82.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Exposés

Référence :
1. BERTONE, Tarcisio : « A propos de la réception des Documents du Magistère et du désaccord public », in La Documentation Catholique, 2153, 1997, p. 108-112 2. BOCKLE, Franz : « Le magistère de l'Eglise en matière morale », in Revue Théologique de Louvain, 19, 1988, p. 3-16 3. BRUGUES, Jean-Louis : « La morale dans les derniers documents du Magistère romain », in Documents-Episcopat, juin, 1994, 4. Collectif : « La régulation de la foi », in Le Supplément. Revue d’éthique et de théologie morale, n° 133, 1980

Méthode(s) d'enseignement : Classe inversée, Jeux de rôle