Cette unité d’enseignement permet à l’étudiant d’interagir efficacement avec les différents acteurs du système de santé. Elle aborde les principes, les méthodes et les outils de la communication interprofessionnelle afin de favoriser la collaboration, la coordination et la qualité des soins au sein des équipes pluriprofessionnelles. L’étudiant apprend à adapter sa communication en fonction des contextes cliniques, à gérer les situations de conflit et à promouvoir une culture de travail respectueuse et centrée sur le patient. L’accent est mis sur l’importance du rôle de chaque professionnel et sur la complémentarité des compétences pour améliorer la sécurité et l’efficacité des soins. Elle contribue au développement des compétences suivantes visées par le programme : « Exercer un leadership dans les différents champs d’exercice infirmier » ; « Exercer sa pratique en privilégiant la collaboration inter et intra professionnelle centrée sur les personnes/familles/communauté et population ».

Temps présentiel : 33 heures

Charge de travail étudiant : 67 heures

Méthode(s) d'évaluation : Examen final, Examen partiel

Référence :
Collaboration canadienne pour l'interprofessionnalisme en santé. (2010). Cadre national de compétences interprofessionnelles. https://phabc.org/wp-content/uploads/2015/07/CIHC-National-Interprofessional-Competency-Framework.pdf Collaboration interprofessionnelle | Charte | ASSM | 2020 (PDF, 1.1 MB) Interprofessionnalité dans le domaine de la santé. Exemples pratiques. Département fédéral de l’intérieur DFI. Office fédéral de la santé publique OFSP. Travail en équipe interprofessionnelle pour la sécurité des patients. (2017) Alexandre Farin, Christian Baralon, Anthony Staines. Unité Sécurité des patients et qualité clinique Hôpital Riviera-Chablais. Introduction à la communication en soins infirmiers par Jennifer Lapum, Oona St-Amant, Michelle Hughes et Joy Garmaise-Yee est sous licence Creative Commons Attribution La collaboration interprofession- nelle sous l’angle de la qualité. (2018) Michelle Gerbera, Esther Kraftb, Christoph Bosshardca lic. phil. hum., collaboratrice scientifique DDQ/ASQM; b lic. rer. oec., cheffe de la division DDQ; c Dr méd., vice-président de la FMH, responsable du département DDQ/ASQM https://intercare.nursing.unibas.ch/fr/modele1/ https://www.curaviva.ch/Informations-specialisees/Collaboration-interprofessionnelle/La-gestion/PVYYM/?lang=fr&redirect_lang