Le psychologue, clinicien ou autre, dispose actuellement d'une panoplie très variée de tests qui sont autant d'outils de travail dérivant de la méthode clinique et interprétés en fonction de cette méthode. Le cours vise à former l'étudiant à concevoir et appliquer un protocole d'examen clinique centré sur la méthode des tests en vue d'établir une évaluation individuelle globale du sujet. L'enseignement est fondamentalement méthodologique et technique. Il est destiné à rendre le psychologue capable de contribuer efficacement à l'établissement du diagnostic psychiatrique en fournissant des éléments utiles à la compréhension du fonctionnement global du sujet tant au niveau de son efficience qu'au niveau de sa personnalité, ou mieux, au niveau de l'intégration de ces deux aspects

Temps présentiel : 42 heures

Charge de travail étudiant : 18 heures

Méthode(s) d'évaluation : Etude de cas, Présentation d'un cas clinique

Référence :
Manuel du test de Binois-Pichot : Le vocabulaire CPA. 1958 Manuel du test D.48 de Anstey CPA. 1961 Manuel du test PM 38 de Raven CPA Manuel du Minesota Multiphasic Personnality Inventory. 2ème version. CPA Test de rétention visuelle V.R.T. de Benton. CPA. 1965 Manuel de la Weschler Adults Intelligence Scale. CPA Collectif "DSM IV. Manuel diagnostic et statistique des troubles mentaux". Paris. Masson Ou bien Lévy-Soussan, Pierre (1994) "Psychiatrie". Paris. Med-Line. ESTEM. Hansenne, Michel (2003). "Psychologie de la personnalité". Bruxelles. De Boeck. Université. Richelle J. (Dir) (2009) "Manuel du test de Rorschach. Approche formelle et psycho dynamique.". Bruxelles. De Boeck. Ouvertures psychologiques. Castro, Dana (2006) "Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte". Paris. Dunod. Les outils du psychologue