Cette unité d’enseignement permet de développer une compréhension de la fonction d’orientation en accompagnement des phases de transition de vie en se basant sur des fondements théoriques et sur des approches privilégiées. Elle habilite les étudiant.e.s à concevoir un plan d’orientation professionnelle scolaire, à établir auprès des élèves en milieu scolaire et ce, suivant deux niveaux, individuel et de groupe.

Temps présentiel : 22.5 heures

Charge de travail étudiant : 52.5 heures

Méthode(s) d'évaluation : Travaux dirigés